当前位置 :项目首页 > 学习日志 > 正文

传统思品课教学模式过分强调老师的教，忽视学生积极主动地学，学生的实践活动往往只限定做练习、做作业这一环节上，而在其他教学环节，学生往往“无事可做”。因此，如何在实践中突出学生的“主体参与”，树立“人本观念”，是我们必须关注和解决的大问题。“人本观念”应用在教学中，就是各种教学活动都应把学生放在首位，运用各种科学方法和途径，使每一位学生都成为课堂组织管理的参与者，都能以主人的姿态从事学习，全身心的为实现课堂学习目标而努力。由此可见，“人本观念”的要求就是要在一切教学管理中解决好人的问题，即解决好人的思想、认识、情感以及知识、技能等问题。所以在思品教学中，应该大胆尝试实践教学，改变以往“教师为主导”的模式，努力唤醒，激励学生的主体参与意识，与教师共同参与教学活动。