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找准“切入点”,提高教学的有效性

  发布者:王浩杰    所属单位:丰乐初级中学    发布时间:2018-10-26    浏览数( -) 【举报】

选择“切入点”,是指一篇课文的教学从哪里入手。俗话说“良好的开端是成功的一半”,选择一个恰当的切入点引入教学,能有效地激发学生的学习兴趣,引发学生的探究欲望,诱发学生的阅读期待,产生事半功倍的效果。“切入点”的选择,既要考虑教学重点的需要,发挥目标教学的定向作用;又要因文而宜,体现课文内容和表达的特点;还要遵循学生学习、阅读的规律和年龄、心理特点。不同的课文,我们可以采用不同的方式切入。

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