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从备课入后,挖掘教材中的德育因素

  发布者:蒋云兰    所属单位:渠县定远乡中心学校    发布时间:2018-11-05    浏览数( -) 【举报】

老师应当牢固地树立德育意识,课前,认真备课,备课内容以教材为内容,以课堂为阵地,认真钻研教材,分析和挖掘教材中的德育因素,做到每堂都能有德育的侧重点。

有些教材具有明显的思想教育目的,属爱国教材,如《国歌》等。丰富的德育内涵和深刻的哲理需要教师在备课时去挖掘、发现和理解。歌曲《国歌》体现了中国人民前仆后继不畏艰苦的精神。在学唱时,除了让学生了解歌曲产生的历史背景外,还应联系祖国美好的今天,引导学生分析歌词,让学生更加珍惜今天的幸福生活,学会感恩的心对待生活。

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