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随着我国教育制度的改革与进展，农村中学的教育教学发生了很大的变化。我校是一所具有五十年历史的农村中学，现有在校学生500余名，师资、设备、场所已具一定规模，但所招学生生源素质参差不齐。为对党和人民、社会负责，培养和输送合格人才，我们深感责任重大，在教学过程中面临较多问题需要探讨、解决，其中如何提高广大学生非智力因素造成的学习障碍，使他们在高中时代身心健康发展，素质有所提高，我们选择了这个课题进过两年的深入细致的调查研究、组织、讨论、问卷、分析、总结、并卓有成效。