初中地理教学中学案的应用

    地理是初中科目中一门较为抽象的学科，学生学习难度较大。尤其是对于农村学校，学生的基础总体比较差，学习习惯总体上也不好，家长对学生学习的关注度也远远不够，学校考试中，地理学科所占分值也比较低，导致学生对地理的学习更头疼。那么要如何发挥课堂的有效性，进一步提高教学质量呢？这是是初中地理教师高度重视的问题。学案属于以“学案导学， 先学后教”为核心的教学模式，充分发挥教师的引导作用，有利于培养学生的自主探索精神，还可从根本上增强教学实效性。

     在初中地理学习过程中，传统的教学模式不利于培养学生主动学习的积极性，也不能充分发挥教师的引导作用，无法激起学生的学习欲望，教学质量不高。通过正确应用学案的教学方法，教师对学生进行有效的引导、启发，让学生充分思考，在获取知识的同时体会到学习带来的乐趣。为此，在初中地理教学中应用学案具有重要的现实意义。以下就学案在初中地理教学中的应用价值以及学案的实际应用谈一些自己的看法。

    一、学案在初中地理教学中的应用价值：1.真正的学习是在学生走进课堂之前和在学生走出课堂之后的后续学习，提高学生学习地理的兴,趣变学会为会学。“学案导学”是改革学生学习方式、提高学生学习水平的重要手段之一，学生根据“学案”进行预习，目标步骤清晰，可以避免预习的盲目性，尤其对学习习惯不好的同学，他们没有预习的习惯，更不知道如何预习，有了“学案”他们可以根据“学案”逐条看书，初步理清教材内容，记录预习中的问题，使学生在学习新知识的过程中逐步掌握学习方法、形成学习习惯、提高学习能力。从而营造更好的学习氛围，引起学生的注意力，进一步提高学生学习地理的兴趣。此外，学案教学方法还有利于提高学生的理解力，增强知识记忆力，促使学生摒弃死记硬背学习方法，让学习方式变得更加灵活有效 2.培养学生的创造思维分析能力 地理是一门较为复杂的学科，对学生的空间感要求比较高。在日常的学习过程中，教师不仅要正确指导学生如何学习地理知识，还要从学生的特点以及能力出发，充分应用导学案教学模式，给予学生更多的思考空间，让学生自主发现问题、提出问题并解决问题，让学生在学习过程中累积经验和方法，形成较好的空间感和逻辑思维，并学会举一反三，不断发挥发散性思维，达到培养学生的创造思维分析能力的目的，符合当前素质教育的本质要求。3、便于复习。将若干个“学案”集中起来，就是一份很不错的复习资料，简明扼要提纲挈领，同时可以帮助学生再现学习情景，提高复习的效果。4、提高素质“学案”在导学和助学上的作用大，大部分学生所学的知识能在课堂内消化、理解、巩固和提高，很多思维训练和练习都能在课堂上完成，大大减轻了学生的课业负担。课外可以有更多的时间去开展发挥特长、发展个性的活动，有利于全面提高学生素质。

二、学案在初中地理教学中的实际应用。初中生有好奇、喜欢新鲜事物的特点，若是教学环境太过于枯燥，学生的学习热情低，久而久之还会出现消极情绪。因此，积极应用学案的教学方法，打破过去传统教学模式带来的乏味感，给课堂注入一股活力，不断激发学生的学习热情和能动性，达到事半功倍的教学效果 例如，在学习“北方和南方区别”这个章节内容的时候，教学活动方案可设计如下：在教学前一天，教师首先制作好学案，并编印好发放给学生，一人一份，或者是以小组合作的形式，每个小组一份。在学案中，教师要明确提出学习的内容、问题、方法等，让学生根据学案中的设计方案结合教材，提前进行预习，在预习过程中学生要独立思考，能自己解决的问题尽力自己解决，若无法解决的问题可用笔圈出，与其他学生共同探讨，若依然无法解决，则可在课堂中向教师提问，教师把该内容作为课堂重点。学生通过学案，对即将学习的内容有一个大概的了解，有助于教师引导学生快速进入学习状态。在课堂上，教师充分借助多媒体技术，给学生展示北方和南方不同地区的地理特征、人文、风俗习惯等。通过预习，学生对北方与南方有了初步的了解，加上图片直观欣赏，进一步增强记忆力，大大降低了学习难度。

    课堂中，教师把学案中的问题向学生提出：北方和南方的气候有哪些特点？北方和南方的人文生活习惯有哪些不同？学生先前已对相关问题进行探讨，结合课堂中短片提供的信息，可快速作答。教师对学生讨论过程中无法解决的问题给予详细解释。通过学案教学法，教学活动可迅速、有序地展开，不但充分发挥了教师的引导和学生自主学习的作用，还培养了学生独立分析、创造思维的能力，从根本上提升了教学实效性。最后，教师还可播放黑龙江“冰天雪地”与海南岛的“沙滩阳光”，让学生感受到祖国的大好河山，达到情感上的升华，激发学生的爱国热情

学案是一种优质的教学模式，将其应用在初中地理教学中，有利于教师对学生做出更加充分的引导，激发学生的学习热情，让学生利用已储备的知识去解决问题，降低学生学习地理的难度，让学生在不断学习的过程中形成较好的空间感，掌握一套学习地理的有效方法，意识到学习地理的重要性，并为高中学习奠定扎实的基础。