不断学习   继续前行

静边一小     林琼

十天的网络线上学习结束了，在自己的工作岗位上结合所学知识起初不适应，到努力调整自己的状态，继续投入到正常有序的教学工作中，几天来的反思和实践，让我对自己的职业有了更新的认识和思考。

在培训学习中，我在教授、专家的引领下，对当下幼儿教育的先进理念有了一定的认识；对幼儿一日生活常规有了更详细的了解。现在在自己的岗位上，我常常思考：怎样才能使农村幼儿教育改变滞后的现状？怎样才能将这些先进的教育教学理念运用到自己的保教活动中，使农村的孩子也能够全面发展，健康快乐的成长？我想，这是一个循序渐进的过程，首先要从自身做起，继续加强学习和探索。

因此，我首先是利用本次参训的机会，进行了网络优质课程资源的学习，丰富了我的专业知识。其次是将自己学习的收获在教研组内进行了交流总结。也就是通过本次的培训，让我明白了：教师要想不断进步，必须不断学习，不断进取。

虽然已经工作了近十年，但是，面对工作，我仍内心忐忑；面对幼儿，我仍时常汗颜。实践活动中，我认真参与了园里听评课活动，尤其在这次“红烛杯”赛课活动中，我认真聆听了各位教师对问题提出自己不同的见解和解决办法，同时，我也将这样的研讨渗入日常的教学中，在平时的备课和反思环节积极和园里的老师交流，从中收获甚多。我想，只有不断的探索，勇敢地实践，我的专业能力才会真正拨开乌云见月明。

有人说：读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如名师指路；名师指路，不如自己开路。从专家讲解到实践的学习中，我深深的认识到了作为幼教人应有的追求：把一切还给孩子。把一切还给孩子要始终以幼儿为本。把一切还给孩子要对活动目标进行准确的把握；把一切还给孩子要有精炼的教师语言，无效的问题不提，可有可无的不讲；把一切还给孩子要充分发挥幼儿的自主性，尊重幼儿、相信幼儿，让幼儿多说多做；把一切还给孩子要学会放手孩子，教师在课堂上不能太强势，教师要退下去，学生亮出来。教师的责任是为学生打开一扇窗，而不是画上一个句号。然而，作为一名乡村教师，更需要从实际情况出发，在整理中思考，在行动中钻研，既不能脱离实际情况又要解决教育活动中的问题。

金无足赤，人无完人。我知道自身仍有很多不足之处，但俗话说得好“活到老，学到老；学到老，活到老”，点点滴滴地积累，细细地品味，就会从学习中收获精彩。我也一直相信：只有坚持学习的人，才能拥有美丽的一生。既然选择了做一名幼儿教师，那么不断努力学习，尽力做好幼儿教师应该做的教育工作，用自己的勤奋与执着点燃继续前行的路，也就能拥有一份美丽的生活。