扎根基层作一个合格的人民教师

我是渠县宝城初级中学的一名普通的人民教师，很幸运参加了这次远程在线规范性研修学习，观看教育专家与教授讲座的视频：一个个生动的教学课例，让我更加贴近课堂；专家们精辟独到的评课又使我明白了教学中就应注意什么，哪些细节需要改进，哪些地方需要提高。认真完成研修作业、积极参与论讨、撰写学习日志，阅读了许多优秀的文章，观看了精美的PPT，深刻感受到学习的乐趣。

很多年以来，一向感觉初中英语教学不知如何教，不明白具体该怎样讲。我将以得益于本次国培研修的巨大进步为契机，“爱心铸师魂，真诚育桃李”，在教育生涯的轨道上阔步向前，付出汗水和执着，努力成为一名爱心无限、技能超群的研究型教师。

一、参加研修培训以来的收获

1.在这次学习中，我认真观看多个优秀的视频。并认真做好读书笔记，写出自己的心得。不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长自我。

2.这次研修解决了我在教学中的许多困惑。如当专家讲到听说课和写作教学时，我发现农村中学的很多差距。大多数学生不愿意说，也不愿意写。

3.这次研修提升了我的英语教学水平。以前，在教学中，我由于教学时间紧张，对课堂中的细点问题总是采用“大概式”的处理方式，透过这次研修，看到名师的经典课例使我认识到处理课堂中的细点问题的重要性。

二、参加研修带来的思考和启示

1.对于一节“好课”的思考。什么是一节好课呢？透过研修，在我看来，只要有敬业精神的课，只要有提高的课都均可称之为“好课”。

2.对于创新教研方式的思考。教研是教学研究的简称，重“教”轻“研”不称之为教研。反思过去的教学与思想，我要坚持过去的好的优良的传统，一改过去的不科学的理念和方法，尽力做好以后的教学教育工作。

3.这次研修使我从其他的学员身上学到了很多。他们的好学给我留下了十分深刻的印象，他们努力研修，认真思考。我对他们十分钦佩，在他们身上我认识到我的不足，我就在今后的学习工作中弥补自己的不足。

4.透过此次研修，我认识到做为一个教师务必终身学习，只有不断的学习，不断的更新我的知识和教学理念，我才能胜任教师这一主角。

总的来说，作为一名初中英语教师的我应在教学过程中应努力地备好每一学堂课，尽力去设计好教案，在备课和设计教案时首先要搞清楚，我教什么，然后在想怎样教的法子。我们英语教师要善于引导学生进行听说训练，课后多阅读多写作。体会语言要靠功力，要凭语感，凭着一种直觉。需要我们英语老师潜下心来研读文本，需要我们英语老师提高自身的文化底蕴，需要我们英语老师修炼自己的语言功夫。长期以来，我一向认为“怎样教”更为重要，因为这直接关系到学生对于所教知识的理解程度。比如同样一个知识，分别请两位老师来教，教学方式更适合于学生理解的那位到达的效果必然更好，因此很少顾及语文教学教什么。然而语文学科教学资料相对宽泛和模糊，我们教学时不能面面俱到，所以解决“教什么”的问题相当重要。如果无法确定适合且有用的教学资料，那么即使在“怎样教”上如何如何地大做文章，结果也可能并不乐观――或许你的教学方法在开始已经偏出了最佳的航道。

大多年轻教师要认真学习传统的英语教学理论。我们要学习传统的精髓，学死、用活，弃糟粕。要做教育教学实验，要有自己的课题，自己定下一个目标来，每一天为了这个目标努力，每一天都要写教学日记，教学要有反思，读书要有心得。要树立独立思考的精神，留一点自己的自留地，有一点自己思考精神的东西，教出自己的风格，有自己独到的东西。

国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登。平台上那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，洋溢着不断攀登的动力，时刻充溢着强烈的学习欲望。

     总之，经过这次网上规范培训，我彻底领略了专家、教授们的治学严谨、博大才学，感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，我也期望今后能参加类似的培训，以进一步提升自己在教学等各方面的潜力；我更期望，在此次培训之后，能学有所用，学有所长，用自己所学教好每一个学生，做一个让家长、社会、人民满意的合格的人民教师，。