作业标题：小学数学24坊研修计划 作业周期 : 2018-11-30 — 2019-04-30
所属范围：小学数学教学计划--【小学数学】小学数学教学中的信息技术应用
作业要求： 作业标题 ：国培计划（2018）”——河南省乡村教师工作坊研修计划作业周期 : 2018-11-29 — 2019-05-27 作业要求 ： 作业要求 ： 国培计划（2018）”——河南省乡村教师工作坊研修计划 工作坊名称 小学数学24坊 学科 小学数学 所在县（区） 潢川县 坊主 付俊华 工作坊成员 情况分析 本坊教师成员为学校数学课任教师，各成员的信息技术能力在本校算是比较高的，在课堂中能基本应用现代信息技术，成员有67人。 问题梳理 及反思 1、教师不能主动适应现代教育的要求。部分教师还是采用粉笔加黑板式的传统教学方式，缺乏现代教育意识和热情，使用多媒体计算机及其教学软件的能力很有限，不能很好地将多媒体计算机辅助教学方式融入课堂教学中；2、对“信息技术与课程整合”的认识不足，“信息技术与课程整合”是目前中小学教育技术应用的热点问题。但许多教师对教育技术的认识只是停留在信息技术在教育中的应用；3、硬件条件达不到要求。学校都配备了机房，但是学生只能在上信息技术课时才能用，这样学生获取信息的途径就受到影响。 研修主题 及研修目标 1.集体备课、分组研讨。结合所教学科，以教研组为单位集体备课研讨，积极参加工作坊和学校组织的研讨课、观摩课、示范课等活动。 2．微课程设计：积极学习研讨微课的设计及制作，至少撰写一篇教学设计、说课稿或录制一节微课;3．课堂现场教学。积极探讨和鼓励、尝试现代信息技术在课堂中的应用，在课堂使用中得到较好的推广;4.充分利用现有资源，结合实际，提出较好的多模式多层次下的信息技术支持下的教学,积极主动地完成工作坊和学校教研组的各项学习研修任务，及时上传各项研修成果。 研修 内容 1、学校组织，让所有学员登陆选课、进入个人空间，让各学员了解学习空间和学习方式；2、在学校和坊主的指导下认真学习平台资源课程，使学员在思想和信息技术在教学中的应用有比较前卫的了解，并尝试在个人的教学设计中使用；4、集体备课、分组研讨，设计符合班级成员的教学方案 共同研讨微课程设计制作的方法，积极完成个人微课的设计和制作。 3、通过平台和各种交流群， 和教学设计，让学员各自在各校进行自我练习和感受。 5、在学校教学时间中，推荐个别教师进行课堂教学观摩，并利用学校教研时间，积极探讨信息技术支持下的教学方式，来逐步转变我们的教学方式。 保障 措施 在本次培训学习中，建立以学校教研组为中心的学校共同体。在平台学习培训中，以辅导和技术支持为主，发起教研活动和主题，给教研组活动提供内容和技术的支持，以更好的推动学校和各学员的积极参与、提高。充分利用本课程学习资源，通过平台，推荐优秀视频资源，让各教师借鉴，充分调动教师在课堂教学中的信息技术能力。今后充分利用信息技术优化课堂，进而引导各教师在教学中积极使用信息技术手段，提升教师的信息技术能力。 其他 1、加强理论学习。特别是新课标和新教学理念的学习，坚持每周学习教育教学理论知识; 2、养成勤于笔耕的习惯。对于日常教育教学中发现的问题，及时写出来，并进行分析总结，形成经验; 3、重视自我反思和同伴交流共享。在日常教育教学过程中，关注问题，及时反思，善于利用同伴互助对问题进行剖析，真正做到在反思中成长，在共享中提升; 4、积极参与工作坊和学校组织的教研活动，并大胆尝试，勇于发言，表达自己的观点; 5、在做研修过程中紧密结合自己的教学实践，反映自己的真情实感、真知灼见，绝不抄袭应付差事。 发布者 ：付俊华
发布者：付俊华
提交者:学员周学军 所属单位:付店镇新胜小学 提交时间: 2019-03-13 21:22:40 浏览数( 4 ) 【举报】
个人研修计划
为了提高自己的专业技能，增强自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、指导思想
以学校的教学教研工作和《数学新课程标准》为指导，以革新教学方式，打造高效课堂为重点，坚持科学育人，以求实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开展数学教学研修工作，为培养学生数学核心素养全面提高自身素养努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标
认真学习新理念及数学学科新知识，及时把握前沿信息，并努力运用到课堂教学实践中，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步凸显出个人的教学风格和教学特色，是自己成为一名适应教育发展需要的智慧型教师。
三、研修内容及措施
1.积极参加各级部门组织的各种教学教研活动。
2.加强教育理论学习，多看教育教学专著，每学年认真做好不少于1万字的学习笔记，努力提高个人专业素养。
3.用心备好课，认真上好课，及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
4.通过网络、杂志及时了解最前沿的教学信息，拓展自己的知识视野，不断更新教学理念，丰富教学理论。
5.多向身边的名师学习，多听课，取众人之长，本学期听课不少于20节。
6.多向小学数学界名师学习，通过网络观看他们的教学视频及讲座，每学年不少于20节。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长为一名出类拔萃的小学数学教师。