《新课程标准》指出：英语课程改革的重点是要改变课程过分重视语法和词汇的讲解与分析，忽视对学生实际语言运用的培养的能力，强调课程从学生的学习兴趣、生活兴趣和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。激发学生的学习兴趣，提高学生的综合语言运用能力。

    五年级的英语课第二单元的Unit2 <My favourite season>B.Let's talk部分，分别从学情、考试情况等等方面来分析我的教学过程与教研成果。

     学情分析：学生处于青春期，正是处于学习知识的黄金阶段，所以进行必要的学习是很有必要的。

     教学过程：1.What's the weather like in spring?引出季节season的四个季节：spring.summer.autumn.winter.

               2.学生齐读课文，并且找出其中的重点句型，进行分析讨论。

               3.分角色扮演：S1：Which season do you like best?

                             S2:I like ...best.

                             S1:Why do you like best?

                             S2:Because I like...I can...

               4.Homework:Draw a pitcure about season,write a reason.

    本节课运用各种各样的教学方式，符合了学生的生理特点与学习特点，充分调动学生的学习积极性和主动性，让英语课真正成为一堂受欢迎的课程，让学生爱上英语，激发学生的积极性与学习的热情。