发布者:叶海云 所属单位:厦门市同安区第一实验小学 发布时间:2018-11-12 浏览数( -) 【举报】
针对儿童是以色彩、形象、声音来思维的这一特点,在教学中创设具体生动的、可联想的音乐环境,调动学生的多种感官参与,并结合语言、唱歌、舞蹈、律动、器乐、图画、表演等多种音乐活动方式,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,积极主动地参与音乐活动,引导他们踏上领悟音乐、探寻新知的里程。作为一名音乐教师,必须从艺术知识技术技能传授者的身份,转变成为学生艺术生活的指导者,与学生在充满生机、无穷乐趣、富有个性的艺术活动中,进行心与心的交流,从而增强学生自主学习的兴趣、对生活的乐观态度和对艺术的热爱。