发布者:叶海珍 所属单位:厦门市同安区特殊教育学校 发布时间:2018-11-23 浏览数( -) 【举报】
一、心怀“敬畏之心”拥抱课堂
聆听了及位专家的讲座,让我更加懂得用哲学的视角来研究教育,让我对教育学、心理学有了更深刻的认识,理论学习是我的短板,我将努力补足。
心有所畏,行有所止。对于特殊教育课堂,我一直心怀“敬畏之心”,这些微弱的生命是这般努力、这般渴望,我必当尽己之力,在神圣的课堂里与孩子们共同成长。
二、心怀“悲悯之心”拥抱孩子
郝亚靖,这个名字刻在了我的心里,听着郝园长的讲座,我再次感受到了人性之美,她是一位如此有善感的正义之人,这样的人心中必然有爱、必然心怀悲悯,我诚恳地向她致敬、向她学习。
面对那些差异万千的特殊孩子,心中若无善感,岂能发现身边那些各个不同的生命的微妙变化,岂能体谅和感受他们内心的悸动和涌流。美国诗人郎费罗说:请别对他们用忧伤的调子!是的,我作为特殊教育工作者,对特殊孩子怀的应是“悲悯”而非“怜悯”。
三、心怀“谦卑之心”拥抱同仁
我的工作需要身边伙伴的支持,我将努力认清自己的欠缺之处,谦卑地向他们学习,共同形成教育合力。
四、心怀“宽广之心”拥抱世界
有人说:活着的意义就是用善意的心去拥抱这个世界。看着这群特殊孩子,我在想我们每个人也都会有需要特殊支持的时候,所以,让心再宽广些,运用宇宙的视角来看待世界,我们将会发现身边和远方都是无限美好,我们将更加爱身边的人、更加爱这个世界。
每当想起一位特殊孩子的母亲说的话:我学会接纳所失去的“正常”,也学会以微笑代替悲伤……我的心中就有一股坚韧的力量,我需要为这些家庭和孩子去尽力,我尊重每一个特殊的生命,我爱护每一个特殊的生命。学习,永远在路上,期待做一个有温度有深度有广度的人师!