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研学不止 且行且思 ——2018年同安区市级骨干教师研修计划

  发布者:张小明    所属单位:厦门市同安教师进修学校附属小学    发布时间:2018-12-31    浏览数( -) 【举报】

  2018年6月份有幸成为2018年同安区市级骨干教师的成员之一,为使自己在将来的发展更具方向性和目的性,特制定下面的个人研修计划。

  一、指导思想

  通过市级骨干教师培训,促进我的师德水平和业务能力,不断地学习新知识来充实自己,利用省级研修这个平台,与学员之间互相学习,互相探索,互相帮助,努力让自己成为一个“科研型”的骨干教师,并充分发挥市级骨干教师的专业引领作用,努力提高我校英语教师的整体教学水平和教学质量。 

  二、研修预期目标 

  1.提升自身的教师职业道德水准,形成健康的教师心理,培养团队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力,提升自己的教师职业幸福感。 

  2.优化教学教研活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施及推广的引领者,配合全市的基础教育课程改革活动,逐步提高我校英语教学的教学质量及水平。

  3.不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 

  4.积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己“骨干教师”的示范引领作用,迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平。 

  三、研修学习任务: 

  结合自身需要,每学期精读一本教育教学名著,撰写读书笔记和读后感;撰写教学反思和论文;积极主动承担区级或市级教学示范课、公开课和专题讲座任务,每学期不少于一次;完成市级网络培训任务。 

   四、具体实施措施

  1.以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的研修。 

  2.多读书,在读书中积累,在读书中反思,在读书中成长。结合自己的阅读情况,写出读书反思、读书随笔,积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验,以便更好的指导自己的教学教学,形成自己独特的教学风格。

   3.善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。通过制定了详细的研修和发展计划后,我对自己的专业水平也有了一个正确的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,努力成为一名具备一定专业理论和专业技能的知识型、理论型、反思型教师。


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