不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研讨交流

借助故事,培养小学低段音乐课常规

发布者:叶海云     发布时间:2018-11-09 浏览数( 0) 【举报】


   让每一个学生从上课第一分钟到最后一分钟都能集中注意力,这是一件非常困难的事情,尤其是对低年级的小同学更是难上加难,著名教育家苏霍姆林斯基说:如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就急于传授知识,那么这种知识能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动疲劳。居里夫人说:好奇心是学者的第一美德,而好奇心又总是兴趣的导因。好奇心是先天的心理特征,人人皆有,特别是处在童年期的小孩,他们还沉浸在童话故事的世界里,脑袋里想像着小动物们的活动,爱听大人给他们讲一些小动物的故事,所以在教学中,教师要抓住学生的这一特点,在教学中编故事,布下悬念,就能激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,再在教学中生动形象地穿插大量的常规要求,学生很快就能在潜移默化中接受。


研讨交流

最新研讨交流

置顶研讨交流

精华研讨交流

热门研讨交流