发布者：蔡丽萍 发布时间：2018-11-23 浏览数( 0) 【举报】
高中生物教材主要以描述性的语言为主，插图作为辅助是教科书不可缺少的重要部分，是生物学的第二语言，插图有着语言文字所不能比的简洁直观，在课堂教学上用好插图能够事半功倍，提高课堂效率，对学生的生物科学素养的提升也有重要作用。附件中是我的一点心得。
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