发布者：叶啊红 发布时间：2018-12-12 浏览数( 0) 【举报】
人类接触数学是从数数开始的，由数数发展到用加法来进行具体运算比较顺理成章，而由加法运算过渡到乘法运算则是一次质的飞跃。有史料表明：人类几万年前就学会了用加法，而用乘法则是近几千年的事。
课堂上要体现数学文明的探索历程，要返回知识生成的原生状态。既然人类掌握乘法经历了这么长的时间，怎样让学生能像前人那样经历发现数学的探究过程呢？这需要事先进行认真的备课。
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