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小说是一种以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境描写来反映社会生活的文学体裁。“课标”对小说的要求是考查学生在通读文章的基础上理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用，对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。小说在语言、故事情节、人物形象等方面可读性都很强，研究性阅读能否顺利开展，很大程度上取决于是否能培养起学生的阅读兴趣，而小说较之其他文体更适合成为学生激发语文学习兴趣的载体。学生若是能以小说为载体，在研究性阅读方面取得较大的收获，那么他们就能对小说的语言、故事情节、人物形象分析等方面有更深入的认识与体会，进而将小说的研究性阅读方法带入到其他文体的学习，从而全面提高个人语文素养，成为知识的主动探究者和建构者，这也正是研究性学习的宗旨所在。