发布者:蔡玉莲 发布时间:2019-01-06 浏览数( 0) 【举报】
在数学上,思维定势可以有效提高解决问题的效率,但同时也容易使人的思维刻板,固化。因此,在教学中既要通过研究、归纳、总结一定的数学模型,又要运用模型灵活解决各种变式问题。那么如何把握思维定势的“度”,如何在定势中“求变”,如何在定势中“发展”,值得每个数学老师去尝试和总结经验。
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