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作业标题 :研究报告 作业周期 : 2018-11-012019-01-20

作业要求 :

提交1篇学校管理实践的研究报告。

题目自拟。

要求:

1.格式清晰,页面整洁,字数不少于500字。

2.图文结合,适当加入活动过程中的照片。              

3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

4.为防止编辑时间过长掉线,请先在文档编辑器word软件里编辑好,将内容复制到答题框提交,附件也可附在下方。


发布者 :教务

研究报告

提交者:学员林素梅    所属单位:同安区祥平中心小学    提交时间: 2019-01-10 11:15:04    浏览数( 6 ) 【举报】


用心创建   成效显著

——同安区祥平中心小学校园文化建设情况的研究报告


记得在福州参加任职培训时,江林校长的《境育,校园文化理念的无声表达》,让我深刻认识环境育人在德育工作中的重要性。优秀的校园文化能营造出积极、健康、向上的氛围,在潜移默化中给学生正确的导向、有效的激励、强烈的认同感和自豪感,培养了积极向上的校园精神。

同安区祥平中心小学是一所新成立四年的学校,在短短四年间,在校园文化建设方面脱颖而出,成为一所市级文明校园,学校营造的“境育”就和江林校长的魁岐小学异曲同工,静静地传递着校园“积极向上”的文化理念,发挥环境育人的重大的作用。同安区祥平中心小学是如何快速建设优秀校园文化的?我通过实地感受、翻阅校园文化建设资料、调查了解等方式,对学校校园文化建设进行一次深入研究,现将研究情况报告如下:

 一、基本情况

同安区祥平中心小学成立于2014年8月,学校现有32个教学班,在校生1650人,教职工93人。学校总用地面积一万八千多平方米,总建筑面积一万左右平方米。校园布局合理,绿化用地五千左右平方米,学校环境整洁优美。学校硬件设施完善,全部按照高标准进行配备,普通教室教育教学设备先进、各功能教室设备现代化;各教室、教学辅助房、办公用房、生活服务用房的间数和使用面积达到了办学规模相应标准。

二、用心创建

通过研究,我看到这四年来,同安区祥平中心小学本着“以人为本,和谐发展”的思想,从多方位来创建校园文化,凸显校园文化特色。

(一)环境规划建设

学校在建校之初就明确了办学特色,对校园文化做出了整体性设计,先对校园大环境做总体性规划,再分片区规划建设到位,如闽南文化区、石头文化区、心理特色文化区、绿植文化区等,楼道书法文化区、美术文化区等,努力凸显校园文化特色。校园文化注重生命的意识和人文的关怀,体现教育创新和与时俱进,形成学校独特的整体风貌和显著的育人效益。



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(二)办学特色建设

学校以心理特色教育为抓手,开展一系列学生喜闻乐见的心理特色活动,在活动中渗透价值观教育。在心育课堂的主阵营之外,学校还成立心理社团,团体沙盘课、校园心理小调查、校园心理剧、心理电影赏析等丰富多彩、卓有特色的每周一节的社团课深受学生喜爱。这些文化创建活动,让学校取得了骄人的成绩,2016年9月学校被授予“福建省中小学心理健康教育特色学校”荣誉称号。


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学校还大力推进象棋特色进程,在校园中设立了象棋角,供学生利用课余时间到此进行交流和对弈;在架空层悬挂了两幅大的象棋盘,学校定期摆设残局,让孩子们进行探究;开设象棋社团活动,学生人人参与,连续4年承办同安区小学生象棋比赛。2017年5月,学校获得了“全国象棋特色学校”的殊荣。

为了让学生能够德智体全面发展,学校还推出足球校园文化,创办足球特色校,每年举办班班足球赛,不断向高一级学校输送大批优秀足球运动员。2017年6月,学校被授予“全国青少年校园足球特色学校”荣誉称号。

         

 

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(三) “三风一训”建设

学校以“规范管理为重点,坚持全面育人,全面发展”为办学宗旨,秉承“让孩子健康成长”的办学理念,以“向上”为校训,以“心向阳光,脚踏实地”为校风,以“上心求精”为教风、以“上进求知”为学风,构成了独具特色的“三风一训”。

校风“心向阳光,脚踏实地”,寓意从每一件小事做起,从每一个小目标做起,脚踏实地学习,脚踏实地做事,脚踏实地做人。

教风“上心求精”,寓意教师对教育事业的热爱之心,对学生的关爱之心,对教育教学的严谨之心。

学风“上进求知”,寓意一颗上进的心,一种拼搏的斗志,一份对知识的渴求,是每一位祥平学子最宝贵的财富。

校训“向上”,寓意思想向上,学习向上,心理向上,生活向上,天天向上,也体现了“爱拼才会赢”闽南之精神,彰显地方之特色。

学校为了让“三风一训”的办学精髓潜移默化地影响学生和教师,学校还将“三风”文化建设融于校园文化活动中,设计校徽,创作积极向上的校歌《少年向上》,让学生在耳闻目染间习得,校园弥漫着正能量。

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(四)文化活动建设

校园文化活动,是育人的重要途径,提升校园文化品质。学校围绕文化特色品牌,开展心理健康、象棋、足球系列活动,举办科技节、文化节、读书节,开展“喜迎春节”“浓情元宵”等融合中国传统文化系列活动,开展“向国旗敬礼”国庆节主题活动……加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育文化活动,践行“我的中国梦”,让一系列高雅校园文化活动进课堂,扶植优秀传统文化,培养孩子高尚情操,净化校园文化。

三、成效显著

校园文化建设,需要学校领导者整体规划,更需要以正确的导向取得全体师生的认同。祥平中心小学全体师生一起“向上而行,向善而为”,环境规划、办学特色、“三风一训”、文化活动四个主要方面多方位加强校园文化建设,共同创建优质的校园文化!学校成立不到四年,先后获得“全国象棋特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“福建省中小学心理健康教育特色校”“福建省义务教育管理标准化学校” “厦门市示范家长学校”“福建教育电视台《星艺秀场》合作单位”“厦门市义务教育标准化学校”“厦门市文明校园”等荣誉,得到了社会各界的关注和肯定。福建省电视台少儿频道、厦门电视台、同安电视台、厦门晚报、厦门导报等主流媒体多次对学校的校园文化建设进行宣传报道,引来了全国各地的学习参观团队。

先进的管理理念,正确的导向,科学的工作开展方法,是提高校园文化建设实效不可缺的!


 

 

                                                         同安区祥平中心小学林素梅

                                                                    2019年1月3日

老师评语

主题鲜明,成效显著,观点具体而有针对性

评语时间 :2019-01-11 08:35:05

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