个人信息

提交者姓名

雷继红

教龄

23

省（市）

云南省景洪市

任教班级

七（233、234）

工作单位

景洪市普文镇中学

研修总结

提示:请认真回顾本年度研修全过程，从以下5个方面撰写总结（总字数不少于300字）：1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3.参与研修活动的收获；4.教育教学行为的改进； 5.对培训的建议。

　 本次远程培训内容丰富，形式多样。有观看视频讲座、文本、资源、完成作业、专题研讨与与在线研讨等。培训过程中，我观看和聆听了多位教育专家的生动、精辟、精彩的讲座，从中学到了专业知识，同时提高了自身的业务水平，深深地感到自身存在的不足。我决定悉心整理自己的观听笔记，总结所学所得，把此次培训的收获用于实际的教学中去，全面提升所任班级的教学水平和学生的修养。  　　

听讲座，受益匪浅。各位专家的讲座为我们的数学学科教学注入了新鲜水源。给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受，让我们掌握了如何使用多媒体教学，才能让学生更容易吸收数学知识。以下几个方面着手：一是学生预习。二是评价方式多元化，多鼓励。从而让学生吸取他人的优点，来弥补自己的不足，有利于提高学生数学思维能力。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触。  　　

领略专家风采，我非常认真的听看专家老师的报告，尤其是关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。  　

促进专业知识的提升，努力做到“要想给学生一碗水，自己必须得有一眼源源不断的源头水”。所以我们要想做一名优秀的骨干教师，必须要不断加强专业知识的学习。   平时教学中以课堂教学研究为载体，促进自身专业化成长。 课堂教学是教师教学实践的真实反映。以课堂教学为研究对象开展课题研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。

这次培训真的让我获益良多，不仅提高了理论水平，丰富了实践经验，大家只要以这种孜孜以求的精神相互学习探究，虚心向其他老师学习，积极利用自己的空余时间听不同科目老师上课，吸取别人的长处，以补自己的不足，将使我们终生受益无穷，使我们成为一名优秀教师，对得起自己，也对得起学生，更对得起家长。

本次研修

未解决的疑惑

希沃白板5有的功能不会用。在教学中，学困生太多，没有有效的解决办法。