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    作业问题

1.  个人教学设计：部分老师未下载教学设计模板填写，均为不合格；少部分老师下载网络设计，有雷同现象；少部分老师的教学设计前后不一致，如前面环节是《春望》，后面环节为《傅雷家书》。

2.  课程作业：请根据以往经验，联系本次培训的课程内容，分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用，并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势？您又是如何应用的？ 

问题：此题合格率较低，大部分老师撰写的内容答非所问，不知所云，如：如何布置教室、如何培养学生创新，写一篇放飞梦想的作文等；作业雷同想象较严重，如心理调适内容一模一样多人、信息技术优势对比等。

建议：请认真阅读作业内容，分享有价值的知识点或应用技巧；简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势？您又是如何应用的？

3.  初中语文课程作业：初中作文教学中如何培养学生的创造性思维能力？

问题：网上下载较多，自己的思考较少。

4.研修日志：

未结合课程内容，下载或粘贴别人的论文内容；内容过于简单浅显，如“太棒了”“学习了”；一个贴重复发三遍以上。建议：结合所学内容，发表自己的想法与思考。