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此次培训，我有幸学习了优秀教师讲授的理论课教学的方法与策略，这一课题的学习，犹如沐浴春风。从教信息技术四年来，一直觉得每次的理论课教学效果不太好，学生的学习积极性不够高，很难调动学生的学习兴趣。由于科目的特殊性，理论课教学中的一些专有名词很难理解与解释。听了老师的讲座后，刚好我这两天的教学内容是认识计算机，理论性强，我把教师讲授的一些方法结合我校的实际情况运用到实际教学中，整体效果还不错，学生的参与度较高。在以前的教学中，往往忽略了告诉学生学习这一内容的目的是什么，学习之后在我们的生活中有什么用处？在认识计算机这一课题的讲授中，我首先把计算机中常见的设备用直白的语言告诉学生这一设备在生活中的应用是什么，并采用分组教学法，让学生分小组查看已拆开的主机箱里有些什么？并讨论它的作用分别是什么？让学生通过亲身经历来查看，比用多媒体教学效果好很多。此次学习的理论课教学策略，对我帮助很大，在今后的教学中，我将结合我校学生的实际情况，将所学知识运用到实际教学中。