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 课堂提问是一种直接的师生互动过程，也是教师课堂中使用频率最高的教学手段，对知识的巩固、教学信息的反馈以及教学的成功具有非常重要的作用。一个好的课堂提问不仅能激发学生积极地参与课堂活动，启发学生思维，培养学生口头语言表达能力，进一步深化学生的认知结构，还能帮助教师了解学生知识掌握情况，以便有针对、有目的地对学生进行教学。新课程标准鲜明地倡导自主、合作、探究的学习方式。那么在课堂如何能使学生举一反三、融会贯通呢?关键在于教师设计高质量的提问。让学生独立思考，自主学习，营造和谐的教学氛围，从而激发学生强烈的求知欲和学习兴趣，调动学生自主学习的积极性，培养学生独立思考自我学习能力，因此，在课堂教学上，教师应抓住知识的重点、要点、闪光点，设计有效的高质量的提问，创造良好的教学环境，提高课堂教学的质量。