一些课外的知识来引入旧的知识,这样既可以扩大学生的课外知识量,也可以复习到课本里的内容,学生的积极性高,更能达到复习课的目的。
教师的专业态度:
三、专业理想和专业知识的理解
对教学工作中要有强烈的责任感。要致力于改善教育素质以满足社会对教育专业的期望,努力提高专业才能及专业服务水准,理智的情操,即由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感与自豪感;道德的情操,即由于对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。
教师应具备丰富的学科内容知识,不只是对课本上的内容的熟悉,而以知识要不断的更新且熟练掌握,这样才可以更高效地完成教学任务。在教学中,老师并不是注重"教",而是更应该让学生们更好地"学"。学生是课堂的主体,了解好学生的心理特性与发展特性,才能施以正确的教育手段,更好地育人。
通过这次的小学英语教师培训,我感觉自己又学到了很多的教学知识。教师也需要时刻充电,满足日益发展的教育事业,这样的教师才是最好的教师,我相信我会在不断的培训学习中更为一名更优秀的英语教师