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   职业中学和普中培养目标是不一样的。语文在职中的地位已经沦为了配角，更多的是为各个专业服务。不同的专业，对语文的教学也做了不同的规定。比如市场营销专业，语文教学就比较注重“说”；车修专业，语文教学就要注重“传道”等。

   由于职中生在校时间只有两年，而且并不是每个学期都开语文课。职中语文教师具就只能让学生们在课堂上学到一些实用的语文知识以便为将来走上工作岗位打下的基础和提高他们的个人综合素质。作为一名职中的语文教师怎么教好语文，我们和普中有了本质的区别。

    第一，就是要激发兴趣。在教法上要创新，激发学生对语文课的兴趣。比如把同学们喜欢的影视作品纳入课堂，就是一个很好的做法。或是把一些带有剧情的文章有同学们来演。

    第二，构建好学法和教法是备好语文课的准则。每个学生都是一个独立的个体教师要尊重每一位的独特感知和体会。不同学生有获得知识的不同途径。教师应该给予充分尊重。而教师在钻研教材的初期既要站在一位普通学生的角度直接阅读课文、感悟课文与文本对话又要高于学生的思考做到：抓住课文特点、把握课文重点、找准课文难点、剖析课文疑点。所以，教师的教法应该为学生的学法服务。

    第三，上课要扎实、有效。 创设情境让让学生钻近课文并以学生的问题为突破选择教学方法是上好语文课的的关键。用从现实到文本的导语调动学生的情感。让师生情感体验充分融入文本情感之中，达到教师、学生、作者、文本和谐统一，互为共鸣。这才是一堂有效的语文课。

    第四，根据专业的不同安排语文教学内容。这需要教师对教材要进行深入分析，一本教材多种上法。如文章《红楼梦》，车修专业利用多媒体给学生一个直观的感受，幼师专业就必须要掌握文章的主旨和其中涉及到的教育问题。

    综上所述，要实现职中语文课堂教学的不断完善，广大的职中语文教学工作者任重而道远。为此，我们必须走进新课程，要深入学习，领会其精髓，在实践中总结经验，不断成长。