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学《国学课程开发》有感

  发布者:刘永常    所属单位:芒市江东中学    发布时间:2019-01-04    浏览数( -) 【举报】

中国是世界四大文明古国之一,中华民族曾有礼仪之邦的美誉……曾几何时,这些中华民族的传家之宝似乎被我们谈忘了,甚致遗忘了……不少人发出人生感慨――这是一个信仰缺失的年代。言外之意是,我们要把我们失去的东西找回来,用于指导我们的人生……最近几年,与国学为伍,与经典同行,这样的版面屡见不鲜。例如我校的《弟子规》教学,也曾在芒市教育系统小有名气。起先,私塾里的通用语文教材是四本书,“三”“百”“千”“千”。“三”是《三字经”》;“百”是《百家姓》;“千”是《千家诗》和《千字文》。后来,《弟子规》也不知不觉进入了中小学课堂,还成了重要的儿童启蒙教材。《弟子规》是清代一个名叫李毓秀的人所作,他仿照《三字经》的句式定稿,一共有360句话,有1080个字,它分为“孝”“悌”“谨”“信”等篇目。内容涵盖了为人处世,待人接物的方方面面。其中有许内容堪称经典之作,例如《黄香温席》,《舜修米仓》《口若悬河》《孔融让梨》等故事集中华传统美德之大成,每位学习者获益匪浅……“弟子规”“圣人训”“首孝悌”“次谨信”“泛爱众”“而亲仁”“有余力”“则学文”,在序文这六句话中,作者把“孝悌”放在首位,“谨信”次之,而“学文”却被排在最后,意思是任何人只有具备了前面那些素质以后,学有余力,再来学习一般文化……“父母呼”“应有应”“父母命”“行勿缓”“勿谄富”“勿骄贫”…笔者认为学习《弟子规》知识,对人生是百益而无一害的,其实它跟中国古代的《二十四孝》又有多少区别,很多道理是相通的,例如《二十四孝》中的“王祥卧冰求鲤”“董永卖身葬父”及“哭竹生笋”这经典故事,无一不是训诫,无一不让人感动……
学英雄,见行动,心动不如行动。与国学为伍,与经典同行,

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