发布者:金月过保 所属单位:芒市第五小学 发布时间:2019-03-05 浏览数( -) 【举报】
一 激发阅读激兴趣
兴趣是最好的老师,强烈的兴趣可转化为可贵的自觉性。
二 传授阅读方法
我们都知道不要死读书,读死书,把语文课本作为例子,教会学生阅读各种体裁的文章。要学会精读、略读和浏览。巧铺阅读之路,让学生多读。
培养了兴趣,教给了方法,我们还得巧铺路,让学生有机会、有目的地在知识的海洋中遨游让学生博读。美国心理学家布鲁纳指出:“学习的最好刺激乃是对所学教材本身发生兴趣”。因此,我认为首先要从教材入手,我们所使用的教材具有示范性,它是以培养学生阅读能力为主要目的、科学实用的读物。教师在教授教材时,应抓住教材与课外读物中存在的联系点,全面辐射,扩大学生的阅读范围。其次,必须重视第二课堂和语文教学实践活动,开展丰富多采的活动,如朗读比赛、知识竞赛等专题活动课,让学生在活动的参与过程中,接触大量的书籍,使阅读面越拓越宽。
书籍,是人类进步的阶梯。通过合理的,大量的阅读课外读物,不仅会提高学生的语文综合能力,还会对学生的良好人格起到塑造作用。