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做好新课程下的语文教师

教学是实施课程标准的主渠道。把传授语文知识作为语文教师的全部职责，这一直是语文教师教学思想中的误区。在语文新课程的教学活动中要学习语文知识也要培养语文能力，还要注重培养学生学习语文的兴趣，把新奇感转化为求知欲。教师要利用教育资源开发教育资源，最大限度的发挥教材所提供的空间。体现教师是课程实施的主体。

搞好新课程下的师生关系。

   语文新课程中的师生关系是新型的师生关系。语文教育是教师和学生之间的平等对话。它既不是教师的一味教训，学生绝对服从老师，也不是教师只能造就学生，而是师生平等、相互合作、教师引导、学生探讨。树立以学生为主体的观念。语文课程的教学活动中学生不再是被动的、消极的，不再是被灌输的器皿、收本的奴隶，不再是课堂的听众。而是具有个性的、天生活泼的、思想活跃的、充满生命力的学生。教师不再是站在学生的对面居高临下、不再是“传到、授业、解惑”。教学就是教师和学生的平等对话。