发布者：刀承登 所属单位：芒市幼儿园 发布时间：2019-03-22 浏览数( -) 【举报】
幼儿园的离园就是家长来接孩子这段时间，这是幼儿在园一日活动中最后的一个环节。幼儿在园一天就要见到家人时，会比较兴奋，老师们忙碌了一天，终于快到下班时间了，心里也不由得会 有些许放松。这个环节中，大家都处于一种急切放松的状态，稍不注意，危险就会发生。
1、离园时教师组织不当（如分工、站 位等），则会出现混乱的局面。
（1）家长进入幼儿园大门时必须出示接送卡，家长进入班级后，还必须得到班级内教师和幼儿的认可，才可以把幼儿接走。
（2）离园前也要注意清点人数，避免幼儿兴奋独自离开。三位教师做好分工，各司其职，避免相互依赖。
（3）教师要控制好接孩子的时间，使自己有足够的时间和 精力去接待家长。准备工作没完成时不能将班级大门打开，因为混乱的局面下经常会出现孩子打闹或走失的现象。
（4）家长来接时，告诉家长、幼儿不要着急，等候教师一 个一个地叫幼儿的名字，被叫到名字后幼儿再到班级门口找 自己的家长。此时，一位教师要站在班级门口处，确定每一 名被叫到的幼儿都是由自己的家长来接时才可放行，并观察幼儿是否跟随自己的家长离开了。
（5）离园时老师如需与家长进行交流，应特别注意，尽可能地和家长进行短暂交流。交流时教师应站在教室门口，并随时观察室内正在活动的幼儿。
2、家长在幼儿园大门外接孩子，人员密集易发生拥挤，接的过程中易发生混乱。
（1）提前安排好各班的接送时间，各班错开时间接送孩子。
（2）三位教师，要共同送班级内的孩子到幼儿园大门口，在下楼梯时前后都要有老师照看，如果幼儿有体积较大的物品需带回家时，不能让孩子自己携带下楼，应由老师负责运送到园门口交给家长。
（3）接孩子时，一位教师站在门外，看见一位家长，放一个孩子出门，另一位老师在大门内看护大多数幼儿。
（4）哪个班级先出来哪个班的家长往前站，一个班级接完后，另一个班级再出来。
（5）如需要与个别家长进行沟通，待幼儿全部送出后再单独交流。
3、因他人代接 孩子而引发的事故。
（1）遇到家长因临时有事请同事、邻居来接孩子时一定要提前告知家长在早上入园的时候写好委托书，注明由谁来 接，此人的基本情况等。如家长临时有事，要亲自给老师打 电话，同时发信息将前来代接孩子人员的情况进行说明。
（2）当有的家长让未成年的孩子来接幼儿时，一定不能将幼儿交其接走。
（3）如果是陌生人接孩子，家长又无交待，老师要及时与 家长取得联系，确认后才可让其把孩子接走。
4、离园后，需 上兴趣班幼儿的交接工作。
（1）对于离园后要上兴趣班的幼儿，教师要亲自把幼儿送到兴趣班那儿，并将孩子送到兴趣班老师手中，不能让孩子自己去上课，避免途中发生意外或自行离园。
（2）下课后兴趣班的老师要点清人数，由于上课的孩子不是一个班的，在接的过程中，老师要特别注意，将孩子与家长一一进行交接，掌握好交接孩子的节奏，不要造成忙乱而产生一哄而散的现象。
5、对于晚接班孩子的交接工作。
（1）晚接的幼儿，各班教师要填好晚接幼儿交接单（写清 班级、孩子姓名、人数）。并将名单和孩子一起交至晚接班教师那儿，双方确认后方可离开。
（2）家长来接孩子时教师一定要站在班级门口，保证每个孩子不自行离开。与家长交接时，要与幼儿核实对方是否是自己的家长，确认后再把孩子交给家长。
6、因发生纠纷，家庭成员之间对于谁来接送幼儿意见不统一。
当孩子的直系亲属之间由于家庭纠纷而提出不让对方接送孩子时，教师不要参与其中，应明确告知家长，家庭纠纷是家庭内部的事情，教师无权拒绝与幼儿具有直系亲属关系的家庭成员来接孩子。
7、特殊孩子的交接。
（1）班内如有生病、当天表现异样的孩子，需向家长说明孩子的情况，并提出希望配合的要求和具体方法。
（2）如果当天孩子在园有小的磕碰、擦伤等情形时，当班教师一定要等到家长来接时，当面向家长进行说明。
8、离园后，孩子在园内玩耍，脱离家长视线而发生的危险。
家长接孩子后，教师提示家长在带孩子玩耍过程中不能让孩子脱离自己的视线，以免打闹、玩耍中出现危险。