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学，然后知不足

学，然后知不足，方能补拙。通过观看、听学前教育专家们的讲座、活动，让我知道了许多在教学活动中需要注意的活动技巧；经过与其他老师的研讨交流，学到了许多一线教师们教学经验。本次的网络研修，让我学到了很多东西，收获很大。

实践是检验真理的唯一标准，没有实践就没有发言权。在以前的教育教学活动中，我很多的时候可能都是“教材为本”，缺乏自己的创新。缺乏创新的根本原因之一，就是自己掌握的技能不足，缺乏整合性。通过本次网络研修，我再次查找，对比自身不足，教学活动中的薄弱环节，争取克服，在今后的幼儿教育这块沃土上再上层楼。