音乐教学设计与通常意义上的“音乐教案”有某种相似之处，
但亦有着重要区别。
“音乐教案”是音乐教师上课前的一种教学准备，着眼点主要在
于为“教什么”和“怎么教”做准备
音乐教学设计则是对音乐教学实施的整体性思考，特别是课堂上
学生的音乐行为方式、学习心理，在教学设计中必须得到充分的体现。
用一句话来概括：音乐教学设计是在新课程理念指导下的课堂音
乐教学与学习行为方式的全面反映。

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音乐教学设计