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在教学过程中，新课的导入是很重要的一个环节，它是新课的开端，是师生心灵沟通的第一座桥梁。因此，新课开始时的导语要精心设计，要像磁石一样能牢牢吸引学生的注意力，激发起学生的兴趣和求知欲，使学生迅速进入新内容。但导语一定要短小精悍，一般来说两三分钟就要转入正题，时间过长容易喧宾夺主。我们可以漫画创作进入，或播放录音录像引入，或讲故事导入，或巧用名人名言导入等。生动活泼又自然地引入新课，会让学生顿有耳目一新之感，并能迅速集中注意力，随即进入良好的学习状态，颇有掷地有声，先声夺人之势。总之，好的开头可以起到“引人入胜”之功效，使学生兴奋、积极而主动，愿意学、好学，从而营造出良好的学习氛围。