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     农村学校数学课堂教学质量的提升，出路在哪？当我们在怨天尤人、唉身叹气；当课堂上碰到学生捣乱，甚至没法上课；当出现一批批长期不到校上课的学生，班主任、科任教师还在低声下气请求这些孩子回来上课时；当我们在愤怒地责骂学生时；我们是否有反思过自己？是我们真的不努力吗？答案是肯定的，不是。是我们吝啬鼓励和表扬吗？也不是。是我们懦弱缺少打骂吗？更不是。

    需要学校有好的整体规划，需要学校有好的环境，更需要课堂的变革，既课改，只有改才会有希望，只有探索出适合学生，适合自己的有效课堂，才会有出路。