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教师的天职是给孩子爱，教育是播种爱的事业。以大爱的心胸去关爱孩子，我们必须不断升华师德、提高自身素质、强化职业情感，才能真正去爱孩子，去爱教育，让教育与爱同行。“教育”一直是个庄重的字眼，“教师”是教育的直接传播者和执行者，“师德”是教师职业的神圣灵魂，“师爱”则是进行教育的原动力。不爱孩子、不懂得如何施爱于孩子的教师没有资格做幼儿教师。热爱孩子，是教师的一种宝贵的职业情感，也是教师必备的道德素质，爱应该与教育同在。

师爱是师德的灵魂。教师热爱孩子是教师生命的延伸和生活的镜子，是教师价值观的具体体现。关爱孩子，也就是关爱自己；是一种珍惜，是一种生命的表达。师爱，除了是教师的一种道德素质，还是一种能力。这种能力着重体现在教师对爱的理解、对爱的意义的认识。体现了教师道德情操的高尚，是教师心灵的净化与升华。还包括了教师创造爱的环境的能力——让每个孩子处在一个充满爱的环境中，以便感受和模仿，把爱的分寸能力恰到好处地传递给孩子；使孩子在自由自愿的爱的空间里健康成长。