发布者：段春尚 发布时间：2018-12-29 浏览数( 0) 【举报】
初中生物以记忆的内容居多，在教学过程中要注意教给学生记忆的方法，这样能收到事半功倍的效果，根据生物学知识的特点，可采用整体记忆法：如生物上的知识；理解记忆法：如有关的概念、生理上的知识；分类记忆法：如分类学知识；比较异同法：如条件反射与非条件反射、特异性免疫与非特异性免疫；表格归纳法：如细菌、真菌、病毒的比较。此外还有联想法、抽字简化法记忆（如体循环与肺循环的起点很多学生容易忘，我告诉他们记住“体左肺右”四个字就不容易忘了）