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小学英语教师应该会跳、会唱、会画、会演。
　　1.歌唱、舞蹈基本功。英语教材中有大量的歌曲和歌谣，新课程标准要求小学生在毕业时会唱30-40首歌曲。当然教师可以通过运用电教媒体让学生学唱歌曲，但如果教师本人会唱，再配以优美的旋律和简单的舞蹈动作，肯定能取得更好的效果。
　　2.绘画基本功。小学生形象思维较强，教学中教师应多采用实物、多媒体等教学手段。但有时运用实物教学有很大的局限性，如果我们掌握了基础的绘画能力，就能打破这种局限，极大限度地调动学生学习英语的积极性，变学生的“苦学、厌学”为“愿学、乐学”，从而让学生真正成为学习的主人。
　　3.表演基本功。教师不但要能“传道、授业、解惑”，还应是一个很好的演员，学会扮演各种角色，从而让学生在直观形象的表演中掌握英语知识，爱上英语课。