发布者：王余妍 发布时间：2019-02-28 浏览数( 0) 【举报】
到了高年级，随着年龄的增大和学习任务的加重，尤其是美术学习对学生的升学影响甚小
，外在刺激淡薄，该年段学生对学习美术的兴趣逐渐减
少，在美术课上的表现可能是：不带教科书、工具和相
关材料：上课时有吵闹、恶作剧、睡觉、做其他事情的
现象。
因此，我想研讨的问题是：如何保持小学高年级学生学习美术的兴趣?希望通过这个问题的研究，更加深入的了解学生，掌握一些调动学生美术学习兴趣的
基本方法，从而更好的实施面向全体学生的美术素质教
育，让每一个学生都能在美术课收获快乐与知识。