作业标题:小学数学课程作业 作业周期 : 2018-11-19 — 2019-03-31
所属计划:小学数学教学计划
作业要求: 作业:结合自己所教具体学科的教学内容,谈谈教师应如何进行高质量的提问? 要求:字数:600-800字。要求论点鲜明,条理清楚,语言流畅,严禁抄袭。
发布者:吴文粉
提交者:学员康新科 所属单位:遮放镇弄坎小学 提交时间: 2019-03-11 23:43:38 浏览数( 0 ) 【举报】
在课堂上,我除了常规的教学活动以外,还创新一些教学的方法,而且多研究行之有效的好方法,比如,在提问这个环节上,就应该多花些心思,尽量通过高质量的提问,让学生更能被问题吸引,从而加强对知识点的记忆。教师如何进行高质量的提问?
不要把提问当成惩罚:我们应该尽量用提问来带领学生进入到一个新的思考,而不是通过提问的方式,专门提问哪些溜号的学生,把提问当成一种惩罚学生的方式,这样的提问完全失去了意义。
提问要照顾到各层面:教师的提问,不要总是考虑学生的接受能力,有的教师喜欢把一些简单问题给成绩不好的学生,而总是把复杂的问题留给好学生,这样的方式也不太好,应该方方面面都照顾到。
提问要讲究少而精:教师的提问,是辅助教学知识而专门设立的,所以,一些主要的知识点,教师再进行提问是很有必要的,而不能总是进行一些无谓的提问,浪费时间,效果自然不理想。
给出一定思考的时间:教师一定要在提问以后,多给学生留出回答问题的思考时间,如果思考时间很短,学生还没有想好,就着急回到,肯定回答不全面,也容易让学生失去信心,从而起不到良好效果。
积极给回答作出评价:学生再回到问题以后,教师一定要对学生的作答给出中肯的评价,因为在提问过程中,学生对于回答的内容也是不很确定,所以,教师应该及时进行评判,并给出更好的答案。