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高中音乐鉴赏涉及到的音乐知识较广阔，分为中国和国外的音乐，而中国的音乐又涉及的范围广，有：器乐、民歌、京剧、古典音乐等等；国外音乐又分为亚洲、欧洲、南美洲、拉丁美洲等等。而学生对音乐的认识是不同层面的，有的初中甚至没有开音乐课。而有的是从小就学习音乐，接触器乐，所以针对有基础的同学可以稍稍引导，比如课前可以布置作业：找一个音乐家的资料或者找一首歌曲，根据创作的时代背景，和对歌曲创作者的认识，对这首歌曲加以分析，学习能力强的话可能会跟着音乐哼旋律了。而对于基础差的同学，主要还是依靠教师，这就要求教师在课前认真地备课，使中西方音乐知识融会贯通，准确的把握住教学重难点，合理的安排教学方法。使每个教学环节顺利的展开进行。在导入的时候，可采用图像、故事、成语等导入，可以有效地提高学生的感知和想象力。可以先给他们聆听，音乐鉴赏是一门听觉艺术，只有加强聆听，才会从初步的旋律中转变成要表达的思想感情，才能陶冶人的情操，影响人的心灵，达到最终目标。为了提高教学效率，可以用ppt，使得教学更加直观、清晰的展示给每个学生。更着可以插入视频，不仅仅可以带来听得享受，又可以运用视觉，给学生增加兴趣。在此基础上教师在给点提示，在通过反复聆听、比较聆听，片段聆听等多种方式鼓励学生表达聆听的感受。充分利用互联网的优势曲引导学生，提高自己的教学效率。