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第3节 ATP是主要来源——细胞呼吸课题引入：

导入一：

联系生活导入。多媒体分别展示发面馒头和死面馒头的图片和葡萄酒的美照，让学生讨论回答，发面馒头和死面馒头的形成的原因，葡萄酒是怎样良制出来的、引出酵母菌细胞呼吸的方式的探究学习，进而学习细胞呼吸的方式和基本过程。此情景导入理论联系生活，能引起学生强烈的学习兴趣。

导入二：

承上启下导入。上节课我们学习了细胞的能量通货——ATP，知道了ADP转化成ATP的过程中所需要的能量可以来自于光合作用和呼吸作用，除绿色植物外对于其他大多数生物而言，不能进行光合作用，所以合成ATP所需要的能量自能来自于呼吸作用，而能进行能光合作用的绿色植物的几乎所有体细胞都能进行呼吸作用，能进行光合作用的主要是叶肉细胞。所用ATP的主要来源是来自于呼吸作用。今天我们一起来学习细胞的呼吸。

导入三：

根据教材上的问题探讨进行导入。物质的燃烧和细胞呼吸类比导入。燃烧是在氧气参与下有机物的氧化分解，释放能量，生成二氧化碳和水的过程，此过程比较剧烈。而细胞呼吸也是细胞内有机物的氧化分解并释放能量的过程，过程比较缓慢；但细胞呼吸都需要氧气参与吗？