作业标题:小学语文课程作业 作业周期 : 2018-11-19 — 2019-03-31
所属计划:小学语文教学计划
作业要求: 作业:有人说,一个比别人出色的一线教师,一定付出比别人多得多的努力,请结合自身实际谈谈教师追梦的意义。 要求:字数:600-800字。要求论点鲜明,条理清楚,语言流畅,严禁抄袭。
发布者:吴文粉
提交者:学员康会美 所属单位:芒市第五小学 提交时间: 2019-01-26 11:08:45 浏览数( 0 ) 【举报】
浅谈小学教师追梦的意义
芒市第五小学 康会美
梦想,像一颗炽热的火种,燃起人们的斗志;梦想,像一副牢固的骨架,支撑起人们的信念;梦想,承载着人们对美好生活的憧憬、向往和追求。每个人心中都有一个梦想,一个纯真、美好的梦,就像一个想象的种子,悄悄的在我心中萌芽。这美好的心愿就是我童年的一种向往、憧憬,一种色彩、旋律,这种美好的梦想就是成为一名优秀的小学教师。
袁隆平说:“我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。”
袁隆平说的这几句话,让人顿生感慨,作为享誉世界的“杂交水稻之父”,竟为能常晒太阳、呼吸新鲜空气而沾沾自喜。芸芸众生却为名奔波,为利操劳,透支健康去赚钱,背井离乡往大城市里挤,在钢筋水泥里忍受社会的压抑,在阴霾尾气中远离自然的氤氲。相形之下,袁老的梦想,让我们惭愧。
作为教师,有梦很重要。我们可以仿照袁隆平说,教师的工作让我们浸润书香,环绕童趣,享受纯真,这使我们永葆青春……我们梦见学生知书达理,知恩图报,勤奋好学,乐观向上。教师工作,在灵魂上耕耘,在希望中播种,在含笑中收获。只要有一个学生还厌学,我们的梦就没了结;只要有一天师生有冲突,我们的梦就得继续做。人生如梦,境由心生。谁都可以活在自己的梦想中,用遐想去构建唯心的伊甸园。心若在,梦就在;梦如在,心自生;有梦才有好前景。
作为教师,追梦才风骚。当职业倦怠袭来,当现实问题困扰,当捉襟见肘窘迫——逃,无可逃;退,无处退;何不躲进“梦中”成一统,管它冬夏与春秋。你清醒,工资不会多发;你精明,职称不会晋升;你放纵,更无人同情。与其让物欲遮住了眼睛,何不痛痛快快全撇清?咱就在课改中陶醉,咱就在转化浪子中造福,咱就在学生的成长中放飞心灵。人活着,总要给自己一个交待——宁学夸父逐日中死去,也不愿在小富即安中苟且。
追梦的老师,永远有事做。做自己喜欢做的事,所有的付出都是享受。课改有那么多需要做的事,这是多么大的享受啊!像袁老那样,视田间地头如皇宫宝殿,视“穗下乘凉”如神仙般逍遥,倘如此,普通老师也有条件“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”。有时候,一个华丽的转身,面对的是全新的风景;有时候,换一种眼光看世界,你会发现山重水复处常别有洞天。
追梦,一勤天下无难事。不管你身处何境,不管你遇有多穷,只要你在勤奋着,那份憧憬足够照亮前程。勤奋的人往往无暇享受,所以也就忽略了物欲的需求。勤奋的人往往投入专注,所以成功也就指日可待。人们常为昨天吃过的苦而引以为豪,人们也都为明天将享的福而备受鼓舞。勤奋之人不屑于患得患失,他们用实干化解忧虑,用汗水浸泡烦恼,用事实说话,用成绩表白。真正勤奋起来,全身心地投入到追梦中,即使得不到快乐也绝无痛苦可言。