教育的最终目的是培养幸福的人。而不是为了分数，不是为了排名，我也更不喜欢学校、老师把学生培养成为争夺功名利禄财的人。我不知道那种老师的一句话就改变人生的例子是不是真有其事还是只是电影，我只知道每个人的人生又岂止是一两句话就能启发和改变的，人生何其复杂。我是现实主义者，我觉得我所说的第1，2条皆备的老师能有启迪学生智慧，开发他们潜力，帮助他们成长的能力，这种在知识学识上的能力迁移到生活中，用科学、客观的思维来思考自己的成长。我的研究生导师只教会了我做学术吗？才不止，她让我意识到为什么自己这么浮躁，让我知道什么是有理有据有逻辑，不清楚的事情不要乱写乱说，小细节是多么重要，付出努力换回的成果才最甘甜，什么时候开始都不晚，气馁没有用抓紧时间才有用，等等等等。跟她学习的越是辛苦，我内心越充盈，感到进步的越多，越有底气。教师不仅是知识的传授者，而且是学生学习的指导者，教育教学知识可以帮助教师理解学生的认知特点，从而选择合适的教学方法，促进学生更快更好地学习。“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。做好教师，必须要有广博的文化知识和宽阔的胸怀视野，才能发现新问题，解决新问题。