如何提高学生的阅读能力

中山乡中学   赵进

    大部分的中学生都喜欢看小说，甚至在上课的时候学生都会忍不住偷看小说。像我在上课的时候就没收过故事会，鬼故事之类的。在生气的同时也在想，怎样把学生对小说的热爱转移到英语阅读中呢？

    我们经常说备好课不仅仅要备教材备学法，还要备学生。只有了解学生需要什么，适合什么，才能教好学生。我们可以通过了解学生平常喜欢什么类型的小说，找出相对应的英语阅读文本给学生读。例如：小明喜欢打篮球，喜欢篮球明星，我们就可以找出他喜欢的篮球赛事或者是他喜欢的篮球明星的相关阅读材料给他读。小红喜欢读故事书，我们就可以找一些有寓意并有趣的小故事给她读。如果喜欢电影或者童话故事的话，就可以选择童话故事等英语阅读文本材料。通过找他们感兴趣的阅读文本，来引导他们阅读英语，提高他们的兴趣。而阅读文本可以从短到长，从易到难，循序渐进，慢慢的提高学生的阅读能力和兴趣。

    当今社会的孩子，更自我，同样也更需要别人的肯定和尊重。在阅读的过程中肯定会遇到许多的困难和挫折，例如：词汇不过关，看到英语就厌烦等，那就需要我们老师耐心引导，鼓励。并且一开始设置的阅读任务不要难，要让学生一开始就从中找到成就感。万事开头难，只有把头开好了，才能继续学下去，要是一开始就打击到学生，下次想让他在尝试可能就更费劲了。

    总之，就是老师要关注学生，了解学生，并通过手头上的资源找到适合学生的阅读材料，并找到适合那个学生的阅读方法，慢慢引导他学习，提高他的阅读能力。兴趣是最好的老师，我们最主要的任务就是把他们的兴趣激发出来，并引导到英语阅读上。