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作业标题 :初中语文课程作业 作业周期 : 2018-11-192019-03-31

作业要求 :

作业:初中作文教学中如何培养学生的创造性思维能力?

要求:字数:600-800字。要求论点鲜明,条理清楚,语言流畅,严禁抄袭。

发布者 :吴文粉

初中语文课程作业

提交者:学员闫永荣    所属单位:芒市遮放民族中学    提交时间: 2019-01-10 23:13:47    浏览数( 0 ) 【举报】

初中作文教学中如何培养学生的创造性思维能力

    作文本身是一种创造性活动,因此创造性思维能力的培养,就成为了初中作文教学的重要内容。我认为,初中作文教学中要培养学生的创造性思维能力,必须抓好以下几个方面:

    一是培养学生观察生活、观察大自然的习惯和方法,从中获取灵感。创造性思维能力的培养需要丰富的社会生活经验做基础,因此在初中作文教学中,要培养学生观察生活、观察大自然的良好习惯,通过观察积累素材、激发灵感。同时,观察法发的指导也应受到重视,不同的观察角度、不同的观察方法,能带给学生不同的体验,从而也会促进学生创造性思维能力的发展。

    二是重视课外阅读的指导,从经典作品中获得启发。经典文学作品中,独特的视角、创造性的表达方法、充满个性特征的语言等,都会对学生的写作有所启发。因此,在初中作文教学中,要注重学生课外阅读的指导,引导学生通过阅读经典文学作品,学习方法、拓宽思路、创新应用。

    三是注重写作技巧和方法的指导。初中学生思维活跃,而且具备一定的书面表达能力。在日常的阅读教学和作文教学中,教师要注重引导学生关注优秀例文的写作技巧和方法,同时在作文教学中创设适合情境,指导学生在写作过程中尝试应用,提高他们写作能力和水平,使他们的灵感和创造性想象得以准确表达,从而促进创造性思维能力的提高。

    四是通过评价环节发现、鼓励并保护学生的创造性思维。初中学生充满奇思妙想,但是如果他们的想法没有得到肯定或者鼓励,就会慢慢被隐藏起来。因此,在作文教学中,教师一定要善于发现学生创造性的想法,并给予恰当的鼓励和保护,并不断激发学生的创作欲望,使他们能在作文中张扬个性、大胆表达。

    总之,我认为学生的创造性思维需要教师在日常教学中发现、保护并培养,同时也需要教师根据学生的实际不断调整和完善教学方法,从而使学生的创造性思维能力得到培养并不断提高。


老师评语

评语时间 :2019-01-11 11:01:36

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