初中作文教学中如何培养学生的创造性思维能力

    作文本身是一种创造性活动，因此创造性思维能力的培养，就成为了初中作文教学的重要内容。我认为，初中作文教学中要培养学生的创造性思维能力，必须抓好以下几个方面：

    一是培养学生观察生活、观察大自然的习惯和方法，从中获取灵感。创造性思维能力的培养需要丰富的社会生活经验做基础，因此在初中作文教学中，要培养学生观察生活、观察大自然的良好习惯，通过观察积累素材、激发灵感。同时，观察法发的指导也应受到重视，不同的观察角度、不同的观察方法，能带给学生不同的体验，从而也会促进学生创造性思维能力的发展。

    二是重视课外阅读的指导，从经典作品中获得启发。经典文学作品中，独特的视角、创造性的表达方法、充满个性特征的语言等，都会对学生的写作有所启发。因此，在初中作文教学中，要注重学生课外阅读的指导，引导学生通过阅读经典文学作品，学习方法、拓宽思路、创新应用。

    三是注重写作技巧和方法的指导。初中学生思维活跃，而且具备一定的书面表达能力。在日常的阅读教学和作文教学中，教师要注重引导学生关注优秀例文的写作技巧和方法，同时在作文教学中创设适合情境，指导学生在写作过程中尝试应用，提高他们写作能力和水平，使他们的灵感和创造性想象得以准确表达，从而促进创造性思维能力的提高。

    四是通过评价环节发现、鼓励并保护学生的创造性思维。初中学生充满奇思妙想，但是如果他们的想法没有得到肯定或者鼓励，就会慢慢被隐藏起来。因此，在作文教学中，教师一定要善于发现学生创造性的想法，并给予恰当的鼓励和保护，并不断激发学生的创作欲望，使他们能在作文中张扬个性、大胆表达。

    总之，我认为学生的创造性思维需要教师在日常教学中发现、保护并培养，同时也需要教师根据学生的实际不断调整和完善教学方法，从而使学生的创造性思维能力得到培养并不断提高。