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课题名称：第二章 化学物质及其变化第二节 离子反应（第二课时）

姓名

金所练

工作单位

芒市第一中学

年级学科

高一化学

教材版本

人教版

一、教学内容分析

教科书通过对［实验2-1］现象的分析，引导学生得出CuSO₄溶液与BaCl₂溶液反应的实质是与Ba²⁺的反应，从而引出离子方程式。然后，通过对［实验2-2］现象的分析及四组酸碱反应的离子方程式的书写，得出中和反应的实质，引导学生更深入地了解离子反应的本质。最后通过［实验2-3］总结出溶液中离子互换型的离子反应发生的条件。

二、教学目标

（1）理解离子反应的概念和原理。

（2）了解电解质在溶液里所起离子反应的本质；理解离子反应发生的条件。

（3）获得有关化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法。

（4）学会一般离子反应方程式的书写。

三、学习者特征分析

   学生基础较差，接受能力弱，课堂内容主要以基础知识为主。多准备课堂习题。

四、教学过程

五、教学策略选择与信息技术融合的设计

.做好演示实验，把实验和学生讨论密切结合起来。本节实验是认识电解质的电离和离子反应本质的最好途径。

六、教学板书

１.离子反应：有离子参加的反应叫离子反应。

2.离子方程式：用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。

3.复分解反应发生的条件：

①生成沉淀（难溶物质）；

②生成气体（挥发性物质）；

③生成水  （难电离物质）。

4.离子方程式的书写步骤：

（1）写  写出反应的化学方程式；

（2）改  把易溶于水、易电离的物质改写成离子形式，把难溶于水的物质、氧化物、气体和水等仍用化学式表示；

（3）删  删去方程式两边不参加反应的离子（即删去方程式两边形式相同的离子）；

（4）查  检查方程式两边各元素的原子个数和电荷数是否相等，系数约成最简整数比。