专题六 古代希腊、罗马的政治文明

第三课、罗马人的法律

授课教师：芒市第一中学    杨波

一、教学目标：

1、课程目标：

（1）了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

知识与能力：

（2）了解下列基础知识：《十二铜表法》、公民法、万民法、自然法。通过对以上知识的了解，使学生掌握罗马法的发展过程和历史作用，引导学生认识罗马法的历史意义。

2、过程与方法：

（1）在教师的指导下，学生课前预习，就罗马法的起源、罗马法的内容发展和罗马法的历史作用三个问题进行归纳和总结，全面理解罗马法的内涵。

（2）学会分析和论证罗马法的积极作用和局限性，培养分析问题、解决问题的能力。

（3）通过课前、课中、课后学生搜集资料、自主探究、合作交流，发展在社会中学习、网络中学习、终身学习的能力。

3、情感、态度价值观：

通过对罗马法的全面归纳总结和评价，教师要引导学生认识罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值，最终肯定法治在现实生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。

二、教学重点：掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。

三、教学难点：认识罗马法的历史作用及其现实价值。

四、教学过程

（一）导入新课

（多媒体课件打出  探究一）中国司法化身獬豸（谢至），正义女神朱斯提提亚铜雕塑  罗马法律格言：为实现正义，哪怕天崩地裂！

请同学们仔细观察右边这幅图，这尊雕像在哪里常常可以看到？它代表了什么含义？（对，大多立于司法机构的门前如法院，检察院，人大，这是中国司法化身。獬豸，瞪大的眼睛表示明察秋毫，眼观六路；最神奇的是它的独角能辨识善恶，惩罚恶人所以它又被称为独角神兽。）由于东西方文明的差异，罗马司法女神的设计呈现出同中国完全不同的风格。从这一形象设计中，你解读到什么信息？（在欧洲文艺复兴时代，传说中的正义女神朱斯提提亚的造像开始出现在各个城市法院门前，法官的案头。女神仍然沿用古罗马的造型，一手持剑，一手举着天平，用布巾蒙着双眼，神情肃穆。雕像的背面往往刻有古罗马的法谚：“为实现正义，哪怕天崩地裂！”

 蒙着双眼表示公正而理智的“用心灵观察”，不会受情感和欲望的左右；正义女神一手提着天平，用它衡量法，另一只手握着剑，用它维护法，看似不协调，其实很和谐。大家想想：剑如果不带着天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带着剑，就意味着软弱无力。两者结合，并驾齐驱，象征法律精神：既要公正公平又要权威。

正义女神雕像散发的是法制精神，传递的是罗马人对完美法制的追求与向往。正是在这种追求公平正直信念的引领下，罗马人制定了世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。本节课我们一起走进罗马，去探究罗马法律的光环与价值，去感悟古罗马灿烂的法制文明。

（设计意图：创设情境，活跃气氛，引出主题）

什么是罗马法？它对维系罗马帝国的统治起到了什么作用？对后世又产生了怎样的影响？对于中国的民主法治建设具有那些积极借鉴意义呢？

用多媒体演示课题：第3课   罗马人的法律

在课前预习，有很多同学提出了关于本课内容的一些疑问，展示学生提出的代表性问题:(1)罗马法起源与发展的原因是什么？罗马法的内容？（2）罗马贵族制定罗马法，既然贵族在没有成文法律的情况下受益，但他们为什么还要制定法律呢？等等

（二）讲授新课

板书：课题：罗马人的法律

老师：我们常说罗马不是一天建成的，罗马人的法律也不是一天形成的，请大家结合以下图表看书111页到112页，找一下罗马人的法律是怎样形成的，看一下每个时期罗马人民各自用的什么法律？

学生看书后填表，老师补充。

老师：我们已经了解了罗马法的形成过程，首先我们回到罗马最初的城邦时代。

展示地图：

老师：罗马城邦时代罗马仅仅是在亚平宁半岛上的一个小城邦，那么这个时候罗马城邦内部等级森严，矛盾重重，如果罗马内部发生了矛盾就用习惯法来解决，但是在这个时候有一个矛盾发生了。

知识点一：习惯法

探究一、

模拟小法庭 案例1

公元前460年，平民斯提赫经过自己多年的辛勤劳动，

终于有了自己的一块土地，在上面中上了庄稼，正当庄稼长势喜人之时，有一天，一个叫菲力的贵族驾着马车踩坏了米奥尔的庄稼。斯提赫想评理，结果还挨了菲力毒打，斯提赫断了头骨，差点送命，菲力扬长而去，提赫斯无奈把菲力把他告上了法庭。

假如你是当时的法官，你会怎么判案？为什么？

判决结果：贵族菲力不负任何责任，无罪。

理由：祖辈从来没有贵族向平民道歉甚至赔偿的先例，并且此案是由于平民斯提赫对贵族的不敬造成的。

大家对这个判决结果怎么看？依据什么法律？

基本思路：从罗马建城到共和国建立之初，罗马人主要依靠祖辈传承下来的习惯法来调整社会关系。贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众。

习惯法有很大的伸缩性和不确定性。平民为维护自身利益，与贵族积进行了长期的斗争，迫使贵族做出让步，最终编订出《十二铜表法》公布于罗马广场。

问题探究：习惯法的存在，就成了平民与贵族矛盾的一个焦点，面对不公正的待遇，平民为维护自身的权利，会怎么做呢？当时的罗马是怎样来处理这个焦点的？

学生讨论回答：平民会组织起来反抗贵族的统治，在斗争中，贵族和平民都意识到以成文法取代习惯法是一个很好的解决办法。

自主学习：教师指导学生阅读教材知识链接和资料卡片，了解《十二铜表法》的产生、内容及特点。

知识点二：《十二铜表法》

老师：接下来咱们来到公元前509年，罗马建立了共和国，这个时候罗马的疆域扩大了。再加上平民的不断斗争，；罗马人颁布了一部公民法—《十二铜表法》。

展示地图：

展示：

第3表 债权人可将无力偿还债务的人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。

第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。

第8表  凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300盎司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。

第11表 禁止贵族与平民通婚。

    ——摘编自《十二铜表法》

假如你生活在这个时候的罗马，你会赞成《十二铜表法》吗？为什么？（你的身份可能是贵族、平民或奴隶）

小组讨论、合作学习：

学生分组，假如第一组是贵族，第二组是平民，第三组是奴隶。学生讨论后分组发言。

想一想：你认为《十二铜表法》在内容上有何特点？

特点：

①是以往罗马习惯法的汇编

②参杂着原始落后的古老习俗

③保留了某些维护贵族特权的不合理法规

展示：拍案说法

（案例二）罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。

1、请想一想，罗马城邦时期的你会怎么判呢？

法官会偏袒罗莫洛的家人。为什么？

因为罗马城邦时期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。

2、如果根据《十二铜表法》，你会怎么判呢？

根据《十二铜表法》第五表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。

从中可以看出《十二铜表法》相对于习惯法有什么进步性？

进步性:

1、第一部成文法

2、限制贵族专横，打破了他们对法律知识的垄断

 3、保护平民利益，开始了法律的平民化进程

虽然《十二铜表法》是以往罗马习惯法的汇编，其中也掺杂着原始的、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。（积极作用）但是，作为第一部有章可循的成文法，《十二铜表法》内容广泛，法律条文比较明晰，审判、量刑有法可依，在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民的利益，标志着罗马成文法的诞生。

以后罗马就经常用立法的方法来解决一些社会矛盾。出现什么问题了就立个法，这样就逐渐形成了罗马的法制文化。

《十二铜表法》适用于哪些公民？

伴随罗马社会不断对外扩张，共和国向帝国转轨，公民法的局限日益暴露：

罗马帝国统治者叫苦不迭：“麻烦就在于人口众多，管理事务繁杂……，所以统治起来困难至极” 版图扩大后的统治阶级遇到了许多麻烦。（疆域扩大对罗马法的影响）我们还是通过案件来了解

知识点：万民法

案例三：公元前44年，罗马街头：

小亚细亚商人艾哈迈德定居罗马两年，在罗马做生意，有一次运来的货物遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。

假如你是当时的法官，你会怎么判？为什么？

结果：法庭不受理此案

理由：艾哈迈德不是罗马公民

对于这个结果你觉得公正吗？依据什么法？

罗马法从公民法发展到万民法

展示：拍案说法

案例三: 公元116年，罗马街头：

小亚细亚商人艾哈迈德定居罗马两年，在罗马做生意，有一次运来的货物遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。

假如你是当时的法官，你会怎么判？为什么？

结果：法庭受理此案，展开调查，罪犯得到应有的惩罚。

此结果可以看出保护了谁的利益？解决了什么纠纷？（领域）

罗马境内各民族利益

涉及经济领域，保护私有财产。

随着罗马帝国的扩大，人口增加，越来越多的纠纷和矛盾会更加突出，所以万民法取代公民法是历史的必然。

请思考：万民法与公民法相比，它有哪些突破？

附表：罗马公民法与万民法的不同

（突破：

①在适用范围上（最大不同），打破罗马公民与非罗马公民的差别，对帝国境内的各民族居民一视同仁。②在适用灵活性上，突破原有公民法过于程式化的限制，变得简洁、实用。③在法律条文的某些具体内容上，万民法注重调节涉及个人关系和财产关系的私法方面，这样就突破了原有公民法只注重国家行政和诉讼程序等公法范畴的法律适用局限。）

经过了一段时间的适用和完善，万民法逐步取代了公民法，使法律有了更大的适用范围，成为巩固罗马统治的重要工具。

老师：那么请同学们思考一下，为什么同一个案件在不同的时期会有不同的判案方法呢？（依据的法律不同）那么咱们来看一下罗马法的发展过程。

一、罗马法的形成

老师： 那么罗马人追求的公平公正是如何来维护的呢？

再次展示：图片 正义女神

老师：正义女神的眼睛是被蒙上的，那么她要如何才能保障公平公正呢？

      蒙着眼睛是不想被视觉左右，不管看到一个人他的身份是如何，她的穿着如何，都不会被他受影响，那么应该用什么去感受，用心灵，所以这种公平正义是用心灵去感受、用心去体会的，那么在罗马法律中体现的这种公平、正义、平等、保护私有财产等这样的法律观念就被称为自然法精神。这种法律观念的倡导者是西塞罗。

知识点四：自然法精神—西塞罗

我认为法源于自然，而“自然赋予所有人理性”，所以也赋予所有人“法”；自然界存在着一些普遍的法则，如理性、自由、平等、正义等，这些原则永恒不变，这些原则也必须体现在法律中。

——古罗马法学家 西塞罗

请同学们齐声朗读“自然法之父”西塞罗的话。

（设计意图：加深学生对自然法的理解与认识，领会其精神之所在）

自然法的思想精髓是：人人生而平等、法律面前人人平等、法是至高无上的。

自然法创立后，法学家用自然法去论证一些法律规则，如人的权利、私有财产不可侵犯，也修正了一些不合理部分。在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享受某些权利。这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括和升华，它标志着罗马法学的高度成熟。

地位：自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则,高于一切人定法和人为权力。它是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。 而这种思想也是罗马法学最光辉之处，奠定了罗马法的永恒价值。

知识点五：总结罗马法的思想内容精华

在我们对“罗马法发展历程”的学习后，请同学们归纳一下，罗马法是由哪些法律构成的？（习惯法、（十二铜表法）成文法、公民法、万民法）

罗马法的思想内容有那些？再看这样一个案例：

模拟法庭审判

情节：

卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营航运的小商人，他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币，并立下了契约半年后归还6000枚金币，可是卢修斯由于下半年经营不善，无力还钱，只有一份家产和二十几个奴隶。为此加图把他告上法庭。下面由同学们自愿扮演卢修斯、加图和法官进行一次现场审判模拟。

④旁白：这是发生在公元2世纪 罗马地方法院的一次庭审现场（共四人完成）

请自愿扮演的同学上台（大商人加图把小商人卢修斯拎上来）

①法官：现在开庭。原告（大商人加图），请呈上你的诉状，陈述你告被告（卢修斯）的理由。

②原告（加图）：半年前，卢修斯说要扩大经营，资金不够，来我家借了5000枚金币，说好半年后归还6000枚金币，可现在他说没钱还，我要求他归还。

①法官：问卢修斯，他说的是事实吗？有字据吗？

③被告（小商人卢修斯）：是事实，有，可我不是不还，而是实在无力还钱。

②原告（加图）：你可以用你的私有财产折价抵债，我已看中你家的房子，家具，奴隶。

③被告（小商人卢修斯）：能否让我想想办法还钱？

②原告（加图）：不行，你不还，我就不能扩大我的生意。

①法官：因调解无效，根据双方陈述，现判决如下：根据《十二铜表法》第3、8表，公民法以及《万民法》卢修斯必须用私产抵债，包括用奴隶抵债。（罗马法核心内容之一就是承认财产神圣不可侵犯。万民法最重要的内容之一就是对债权的规定和解释，制定了解决各类债务纠纷的适用条款）

②原告（加图）：法官，我估算过，还不够还清债务。我要求他本人成为我的奴隶。（表情得意）

①法官：根据罗马法，无力偿还债务时，债权人可以卖之为奴。加图卢修斯现在是你的奴隶了。被告，你有要申述的吗？

③被告（小商人卢修斯）：（表情无可奈何）没有。

①  法官：庭审结束，执行。

案件审理的好，能够从罗马法的相关规定中分析概括：（罗马法的核心内容之一就是承认财产神圣不可侵犯。其中最重要的就是对债权的规定和解释，制定了解决各类债务纠纷的适用条款，另外奴隶制也是不可侵犯，所以卢修斯家的奴隶只得乖乖地作为一种财富或物品被判定归属于加图家）

大家认为刚才的审判体现了罗马法中哪二个核心思想？

三、罗马法的作用和影响：维系帝国，泽被后世

1对罗马社会发展的影响

（指导学生阅读课文）讨论，归纳罗马法对罗马共和国、罗马帝国的统治和社会进步起到了怎样的作用？

（1）公民法的实施，使平民的政治、经济和社会地位空前提高，从而极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性；

（2）在帝国时期，万民法的作用逐渐显现出来。针对国内各地区和不同民族之间的实际差别，万民法以广泛的适用性和实用性，较好地理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定的帝国境内各民族的共同发展。

（3）随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的从政行为；裁决了大量商业纠纷，保护了正当的商业利益；同时还调节了债务、继承等个人财产关系，减轻了社会各阶层关系的紧张程度。有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。

过渡：罗马法内容丰富，体系完善，它的影响超越了罗马帝国的范围，并且产生了巨大的历史影响。

2对世界法制发展的影响

请大家阅读下列的资料，分析罗马法在世界历史上都产生过怎样影响？为什么会有这种影响？

（1）“私有财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不能被剥夺。”

                                     ——法国《人权宣言》

（2）“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。”

                                   ———美国《独立宣言》

(3)《民法大全》对西方文明的影响被认为仅次于《圣经》，其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中。

(4) “第二条：中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。

      第三条：当事人在民事活动中的地位平等。

      第四条：民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。

      第五条：公民、法人的合法的民事权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。”

                                    ——《中华人民共和国民法通则》

第十三条  公民的合法的私有财产不受侵犯。…国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。                           ——《中华人民共和国宪法》

（4） “罗马法是第一个世界性的法律” 现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源与罗马法。世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。近代欧洲都以罗马法为基础，制定了本国的法律制度，如《德国民法典》、《拿破仑法典》等都以罗马法为法律蓝本。它是近代资产阶级法学的渊源和近代法律的先驱。

          ——恩格斯对罗马法的评价

（活动设计：让学生快速阅读材料，四个人一组讨论派代表回答）

 ①罗马法对世界产生的影响（广泛深远）（范围，程度，时间久远）

（1）直接成为近代资产阶级法学的渊源，为近代资产阶级革命准备了思想理论基础

（2）近现代法律的先驱

（3）对亚洲（中国）也有一定影响借鉴

②为什么会有这种影响？

（三）．总结归纳：

  在你们面前受审的是个有钱人，他指望以财富来开脱罪名；可是，在一切公正无私的人心中，他本身的生活行为就足以给他定罪了。我所说的这个人就是凯厄斯·弗里斯。假如今天他不能受到应有的惩处，那不是因为缺乏罪证，也不是因为缺乏检察官，而是因为司法官失职。 

 ……

 啊，自由！这曾是每个罗马人的悦耳之音！啊，神圣的罗马公民权，一度是神圣不可侵犯的，而今却横遭践踏！难道事情真到此地步？难道一个低级的地方总督，他的全部权力来自罗马人民，竟可以在意大利的一个罗马省份里，任意捆绑、鞭打、行刑并处死一位罗马公民吗？难道无辜受害者痛苦的叫喊、旁观者同情的热泪、罗马共和国的威严以至畏惧国家法制的心理都不能制止那残忍的恶棍吗？那人凭着自己的财富，打击自由的根基，公然蔑视人类！难道这恶人可以逃脱惩罚吗？诸位元老，这绝对不可以！如果这样做，咱们就会挖去社会安全的基石，扼杀正义，给共和国招来混乱、杀戮和毁灭！