作业标题：个人教学设计 作业周期 : 2018-11-19 — 2019-03-31
发布范围：全员
作业要求： 在本次培训中，我们学习了学科专业知识的相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”，需要在课堂中真正去应用学到的知识。请您将本次培训所学融入到课堂中去，并完成一份个人教学设计提交至平台。 作业要求： 1．教学设计请参照模板要求填写；要体现应用了本次培训所学到的哪些学科专业知识； 2．要求原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格； 3．字数不少于300字。 注：为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
发布者：项目管理员
提交者:学员段绍泽 所属单位:芒市第一中学 提交时间: 2019-03-31 00:27:58 浏览数( 0 ) 【举报】
一、基本概念与公式
1.向量：既有 又有 的量。记作： 或
。（区分数量：只有大小没有方向的量）
向量的表示：几何表示 代数表示 坐标表示
有向线段的三要素：
2.向量的模：向量的 或 叫向量的模，记作：或
3.零向量：长度为 的向量。记作： 。 【方向是任意的，且与任意向量平行】