一．课标分析

课程标准对该节内容的要求是简述细胞核的结构和功能。对知识性水平的要求是了解。尝试制作真核细胞的三维结构模型，认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。该部分对知识的要求性并不高，但要求深刻理解。

二.教学目标

（一） 知识与技能

1、.细胞核的结构.

2.核膜、核仁、染色质的功能。

3.有关细胞核功能的实验设计和分析。

（二） 过程与方法

1．通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能、细胞核的结构以及功能 与结构相适应的关系。

2．培养学生设计实验、分析实验结果的能力。

（三） 情感态度与价值观

1．通过各实验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学生探索新知识的欲望和创新意识。

2．在合作与交流中分享解决问题后的愉悦．

三．教学重点

1.细胞核的结构和功能

2.制作细胞核的三维结构模型

四．教学难点

1.领悟细胞核是遗传信息库

2.理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心