教学内容：《缩小差距之路--西部大开发》

一、 教学内容分析（说明所属教材章节、课程标准相关要求、内容特点）

本课来自义务教育课程标准实验教科书人民出版社第八课第三框《缩小差距之路——西部大开发》。结合西部地区落后的原因和表现，有针对性的指出实施西部大开发，做到经济建设与环境保护协调发展，大力加强交通设施建设，大力兴办教育，培养人才，东西联动对口支援等，进一步领会西部大开发的重要意义，增强参与西部大开发的使命感。

重点：西部大开发的目的

难点：实施西部大开发战略的措施

二、学生特征分析（学生对教学内容及相关知识的掌握情况、学习风格、对信息技术应用的兴趣）

学生通过对第一框和第二框的学习，对祖国西部地区自然环境、历史文化、经济发展状况有了初步的认知和了解。通过学习这一课，老师引导学生通过自主学习、合作探究、小组讨论等方式掌握西部大开发的目的、措施及重大意义

二、 教学目标定位和信息技术融合目标定位（依据课程标准和学情分析，确定教学目标）

1.知识与技能：识记西部大开发的目的，  西部大开发的具体措施。

2.过程与方法：采用欣赏图片、讨论、探究，掌握分析问题和解决问题的能力。

 3.情感、态度、价值观：激发学生热爱祖国，立志为西部大开发作贡献。

四、教学重难点和信息技术融合突破重难点、支持学与教模式变革分析（依据教学内容进行重难点分析，确定教学模式变革方法）主要将采用“演示——分析——讨论”的方式来突出重点，突破难点。

五、教学过程设计（设计本课的教学环节，明确各环节的教学子目标、知识点及教学方法策略等，画出教学流程图）

1、展示目标  2、导入  3、西部大开发（1）目的（2）重要性（3）实施西部大开发战略的措施  4、课堂练习   5、小结。

六、信息技术应用设计（针对学习流程中某个环节设计信息技术应用细节，包括融入点、拟用技术、融合方式等）

出示图片，引出问题：

目前东西部之间还存在较大的差距，我们怎样缩小东西部之间的差距呢？

实施“西部大开发”的战略目的是什么？

实施西部大开发可以所采取哪些措施？

欣赏图片：

实施“西部大开发”   为了缩小东西部之间的差距；为了实现东西部协调发展和人民共同富裕

切入课题，明确本节课的学习任务

要再造一个“秀美山川”，可以采取哪些具体措施？

有人认为，要“再造一个秀美山川”，只要植树种草就行。你是怎样看待这种观点的？

植树造林，绿化荒漠，建立起生态农业

 植树种草确实是十分必要的，但还要：

1) 加强护理；

2) 禁止乱砍滥伐； 3) 预防树木病虫害；

引导学生交流，解决问题

读材料：《环保与青藏铁路携手同行》。你有什么感悟？

在“西部大开发”中我们应该怎样处理发展经济与保护环境的关系？

1) 西部开发，交通先行。应该建立公路、铁路、航空三位一体的交通网。

2) 打造交通网，有助于西部走出贫困、落后，有助于我们西部走向全国，乃至世界，让西部人了解世界，让世界了解我们西部。

引导学生交流，解决问题

有人认为，西部开发靠教育不行，因为教育周期长、投入大，会给老百姓带来沉重负担，你是如何看待这个问题？

的确，教育投入高，收益慢，给老百姓带来了很大负担。

但是，“西部开发”是一个系统工程。教育可以为“西部开发”提供智力支持。教育可以使人们的素质提高，眼界开阔，增强创造力。从长远来看，能够带来比投入更大的效益。

引导学生交流，解决问题

同学们知道的东西部对口帮扶的省市有哪些？  

对口帮扶我们云南的是哪个城市？

东部帮西部仅仅有利于西部的发展吗？为什么？  

上海------新疆    江苏------陕西；

 北京------西藏    浙江------重庆。

东部帮西部，最终会有利于双方的发展，从当前来看可能东部付出的更多，但从长远来看，西部的发展必将回馈东部，最终惠及全国。

引导学生交流，解决问题

引导学生完成课堂练习

1.面对东西部之间的差距，国家实施了（西部大开发）的战略。

2.国家实施西部大开发战略的主要目的是为了实现（东西部协调发展）和（人民共同富裕）。

3.（建设生态文明），（保护生态环境）是西部大开发的主要任务之一。

4.“（要想富），（先修路）”。西部开发，交通要先行。 ５．西部大开发需要资金，更需要（教育）和（人才）．

6.心手相连，东西联动，一帮一兄弟友好省份分别是：（上海-新疆）、（江苏-陕西） 、（北京-西藏）、（浙江-重庆）等。

巩固知识

七、教学评价设计（包括对学习者学习效果评价和对教学人的教学效果评价，确定评价项目、评价标准、评价主体、评价权重等）

课堂教学学生学习活动评价表

                        班级                     学生姓名                   学号

注：1、评价标准:认真完成为A级，完成情况较好为B级，完成情况一般为C级，完成情况不好为D级。

八、教学板书、演示文稿及其它数字化资源

西部大开发的目的：

实施西部大开发的具体措施：

（一）实施山川秀美工程

（二）打造交通网

（三）大力办教育

（四）东西联动