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作业标题 :【研修作业】 作业周期 : 2018-11-232018-12-21

作业要求 :

请学员按照要求在规定时间内提交研修作业,可以从以下三项作业中选择其中一项完成:

作业一:结合自身教学实践,请参训学员对所教学科同步的教材进行分析,下载附件【教材分析模板】完成;

作业二:通过本次培训学习,结合教学实践,完成“我的研修收获”,下载附件【我的研修收获模板】完成;

作业三:通过本次培训学习,结合教学实践,在平台提交“我的精彩教学片段”,视频时长在515分钟内。

研修作业要求:内容需原创,如出现雷同或抄袭,视为无效,请于培训期间内完成提交,逾期不能提交。

注意】为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请将模板直接复制粘贴至文本编辑框中发布,或者以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+作业名称”命名,比如:XXX学校+张三+XX教材分析。

发布者 :项目管理员

【研修作业】

提交者:学员李作辉    所属单位:惠州市中建麦绍棠学校    提交时间: 2018-12-11 15:07:05    浏览数( 0 ) 【举报】

我本次参加国培计划,从培训开始,我就充分利用教学剩余时间,认真听课学习。在学习的过程中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,认真做好学习笔记,积极完成作业。我努力将专家经验和自身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。现将我这阶段学习的心得体会总结如下:

通过这段时间的培训让我受益匪浅,教学水平有了显著的提升。在培训过程当中,我收获很大,学习了专家们的先进经验和理论知识,提高了自己的思想认识,认真学习典型课例,开阔了自己的视野,通过学习,让我从优秀教师的课堂中领略了他们的执教标准,以及驾御课堂的能力,可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。教学中,教师要勇于创新,改变传统的教学定势,针对学生的个体差异,进行有针对性的辅导与帮助,从而激发学生的学习兴趣,培养他们勇于实践的能力。通过观看培训的课例,,它从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握。这次学习我抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习,因为我认为,保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。

      总之,这次培训学习对我专业成长有着极其重要意义。在今后的教学工作中会给我极大的推动作用,我将认真领会,让自己学有所学,学有所得,学有所悟,学有所获,学有所成。

 通过与参加培训老师的交流、网络视频、文本、课堂实录的学习,让我真正感觉到作为一名科学教师的责任,今后一定要好好研读教材,做好课程资源的研究,真正让学生经历科学探究的过程,体会探究的乐趣,与学生共成长。

教师在新课程中最大的是角色的变化,将不再只是知识的传授者,更是学生发展的促进者和引导者。通过学习我让学生变传统的接受学习为探究学习,让学生养成良好的学习习惯,掌握学习的策略和发展能力;创设丰富的教学情景,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分大地调动学生的学习积极性。学生在民主、平等、和谐的气氛里,思维处于积极状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动。科学课堂教学的成功的重要表现是,面向全体学生参与课堂活动,就要认真设计和安排活动形式。要安排好实验活动的内容和次序,尤其要巧设疑点,激发学生灵感,促使人人思考,各个踊跃发言。

一节好的科学课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是:关注科学,抓住科学的本质进行教学,注重科学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程,使学生真正体验到科学,乐学、爱学科学。此外,我认识到:一节好的科学课,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注科学方法,体现科学课的灵魂,使科学课上出“科学味”!


老师评语

这个项目不是“国培计划”,这是《关于开展惠城区2018年中小学教师继续教育专业科目全员培训的通知》,建议结合本次培训,按照模板要求,附上案例支撑,更有说服力。

评语时间 :2018-12-12 14:58:25

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