我的研修收获

       今年，我非常荣幸地再一次参加了教师网络研修活动。此次研修让我受益匪浅，享受到了网络学习所带来的巨大财富，感受到了科技给我们带来的便利。首先，学习的时间非常充足。假期研修可以让我静下心来观看研修视频，阅读简报，和指导教师以及同行们充分交流，享受研修带来的收获与快乐。其次，学习的空间很自由，老师们可以结合自身的教学实践，有针对性地进行提问讨论，及时地交流互动，丰富了教师的自身专业成长，给教师的教学实践提供指导。再者，学习的交互性非常强，能充分感受到个人学习以及团体学习的快乐，也让大家彼此成为了学术上的朋友。最后，指导老师的及时点评和评价让大家明确了什么才是正确的方向。

        只要有时间，我就坚持在线学习、写作业，和同仁们共同学习、交流、探讨，汲取各方思想精华，充实自身，指导老师也对我们的问题给予了很大的帮助与指导。下面，我结合自身教育教学实践，主要总结我在这次网络研修中的两点收获：

        第一，研修是我体会到了学习的愉悦。特别是亲身实践教学设计时，我一遍遍地观看视频，一遍遍地针对评价标准修改设计方案，终于由最初的稚嫩到今天的成熟。成功的喜悦更加坚定了我从事教育教学的信心，增强了我研修的动力。

        第二，研修使我感受到了互动的魅力。通过研修，我在学习的自觉性上有了质的飞跃。其中，让我感受最深的是在网上与专家、指导老师、同仁们的互动式交流、评论，在互相交流、评论的过程中，教师们共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更加直接、更加真实、更加朴素。在交流互动中我受到了启发，得到了快乐，还提升了自身的文化及专业素质。这些在很大程度上体现了教师网络研修的魅力所在，这种形式的研修从参与的积极性上、从得到收获的程度上，可以看出受到广大教师的认可。

        非常感谢这次研修，让我们感受到了学习的快乐以及收获的乐趣，让我们在今后的教育教学中更上一层楼！